4．礦物質(zhì)水中常含有鈣、鐵、鋅、硒等，其中鈣、鐵、鋅、硒屬于（　　）
A．元素B．單質(zhì)C．分子D．原子

分析 物質(zhì)是由元素組成的，據(jù)此解答即可．

解答 解：物質(zhì)是由元素組成的，礦物質(zhì)水中常含有鈣、鐵、鋅、硒等指的是元素故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)是由元素組成的是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的步驟．
（1）李麗取一根蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水的�。�
（2）周婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑．你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象     B．查找資料，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（3）馬融融點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心．
（4）王寶寶向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如右上圖B），在玻管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：氣體；具有可燃性．
【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，該氣體的成分可能會(huì)是什么呢？
【查閱資料】石蠟完全燃燒生成水和二氧化碳，不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳；蠟燭火焰主要是由石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生的；石蠟蒸氣遇冷可凝結(jié)為固體；一氧化碳是可燃性氣體，它燃燒的生成物為二氧化碳．
【猜想】李麗認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳．
王寶寶認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣．
周婷認(rèn)為：以上兩種情況都有可能．
【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的玻璃導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．
【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體現(xiàn)象，則李麗的猜想正確．如果觀察到導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體現(xiàn)象，則王寶寶的猜想正確．如果觀察到導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體現(xiàn)象，則周婷的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．A是一種黑色粉末且與物質(zhì)B可以制得能使帶火星木條復(fù)燃的氣體C，D在C中燃燒冒出大量白煙，E不但能使燃著的木條熄滅而且是光合作用的原料．
（1）在實(shí)驗(yàn)室藥品A存放在廣口瓶中．
（2）D在C中燃燒的文字表達(dá)式是紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）“A與物質(zhì)B可以制得C”這句話中“A”在該反應(yīng)所起的作用是催化作用．
（4）向空氣中大量排放物質(zhì)E可以引起溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可燃物只有在空氣中才能燃燒
B．可燃性氣體在空氣中達(dá)到一定濃度時(shí)，遇明火有發(fā)生爆炸的可能
C．降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
D．燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．為測(cè)定某AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取待測(cè)也50.0g，用稀鹽酸進(jìn)行滴定，所得沉淀的質(zhì)量為2.87g（滴定反應(yīng)為：AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3）
（1）AgNO3中N元素的化合價(jià)為+5；
（2）計(jì)算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，合理的是（　�。�
A．驗(yàn)證二氧化錳是氯酸鉀制取氧氣的催化劑：只需分別加熱氯酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．證明氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w混有氧氣：用帶火星的木條伸入混合氣體中
C．從氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w中得到純氮?dú)猓河眉t熱的木炭在混合氣體中燃燒
D．區(qū)別空氣、氧氣、氮?dú)猓河萌贾哪緱l分別伸入氣體中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．雞蛋在腐爛變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）．它是一種空氣污染物，硫化氫能在空氣中完全燃燒，生成二氧化硫和水．把硫化氫氣體通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為：H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O．
（1）上述內(nèi)容中，屬于硫化氫物理性質(zhì)的是無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體（寫出一條即可）；
（2）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O；
（3）在反應(yīng)H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O中國(guó)，生成物中X的化學(xué)式為S，其中硫酸（H2SO4）中S的化合價(jià)為+6；
（4）若汽車尾氣中含有有害氣體硫化氫，為防止其對(duì)空氣的污染，卻不能用濃硫酸來(lái)吸收，其原因是因?yàn)榱蚧瘹浜蜐饬蛩岱磻?yīng)能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．夏天用來(lái)清涼散熱，醒腦提神的清涼油，主要成分為薄荷腦[化學(xué)式為C10H20O]，該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為156，薄荷腦中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是30：5：4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．中國(guó)國(guó)家博物館“古代中國(guó)陳列”展廳展示了中國(guó)古代各時(shí)期的珍貴文物．
下列展品制造時(shí)所發(fā)生的變化主要為化學(xué)變化的是B（填序號(hào)）．

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