東東同學繪制了三條溶解度曲線,如圖所示:
(1)從圖中你可獲得哪些信息:________.(任意寫一條)
(2)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為________.
(3)一瓶接近飽和的C溶液,想要變成飽和溶液,常用的方法是________.(寫一條)
(4)將t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t2℃時,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“大于”“小于”或“等于”)B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量不變).

解:(1)由溶解度曲線的意義可獲得哪些信息較多,例如:A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大等;
(2)由t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度曲線的可知,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為 B>C>A;
(3)由于C的溶解度隨溫度升高而降低,所以,一瓶接近飽和的C溶液,想要變成飽和溶液,常用的方法是升高溫度;
(4)在t1℃時,A、B的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%,而二者此溫度溶解度是A的小于B,故他們的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也是A的小于B;升溫時,兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而變大,溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤,都沒有晶體析出,即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均不變,所以,將t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t2℃時,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于 B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
故答為:
(1)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;
(2)B>C>A;
(3)升高溫度;
(4)小于.
分析:(1)根據(jù)溶解度曲線的意義進行分析;
(2)根據(jù)溶解度曲線的意義,比較t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度的大小;
(3)根據(jù)C的溶解度隨溫度變化的情況進行分析;
(4)首先比較t1℃時二者的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系,再判斷升溫后溶液中有晶體析出還是變?yōu)椴伙柡腿芤,若有晶體析出,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變小,若變?yōu)椴伙柡腿芤,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將不變.
點評:本題主要考查了固體溶解度曲線的意義及綜合運用,考查學生運用溶解度隨溫度變化規(guī)律分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

東東同學繪制了三條溶解度曲線,如圖所示:
(1)從圖中你可獲得哪些信息:
A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
.(任意寫一條)
(2)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為
B>C>A
B>C>A

(3)一瓶接近飽和的C溶液,想要變成飽和溶液,常用的方法是
升高溫度
升高溫度
.(寫一條)
(4)將t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t2℃時,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
小于
小于
(填“大于”“小于”或“等于”)B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量不變).

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科目:初中化學 來源:2012年河南省中招臨考猜題化學試卷(五)(解析版) 題型:解答題

東東同學繪制了三條溶解度曲線,如圖所示:
(1)從圖中你可獲得哪些信息:______.(任意寫一條)
(2)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為______.
(3)一瓶接近飽和的C溶液,想要變成飽和溶液,常用的方法是______.(寫一條)
(4)將t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t2℃時,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(填“大于”“小于”或“等于”)B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量不變).

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