【題目】取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中(如圖)，兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列結(jié)論不正確的是

A. 氨水的pH大于7 B. 酸、堿溶液能使酸堿指示劑顯示不同顏色

C. 氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動 D. 氣體相對分子質(zhì)量越小，運(yùn)動速率越慢

【答案】D

【解析】A、氨水屬于弱堿，氨水的pH大于7，正確；B、酸溶液呈酸性、堿溶液呈堿性，能使酸堿指示劑顯示不同顏色，正確。C、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，石蕊試液變藍(lán)色是因?yàn)榘狈肿拥牟粩噙\(yùn)動導(dǎo)致的，石蕊試液變紅色是因?yàn)槁然瘹浞肿拥牟粩噙\(yùn)動導(dǎo)致的，正確；D、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，相同時間內(nèi)，7滴紫色石蕊試液變藍(lán)色，3滴紫色石蕊試液變紅色，說明氨分子比氯化氫分子運(yùn)動的快，氨分子的相對分子質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對分子質(zhì)量是36.5，氣體相對分子質(zhì)量越小，運(yùn)動速率越快，錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，裝置 A 集氣瓶中盛有氯化氫氣體，裝置 C、D、E、F、G 中分別盛有 五種不同的溶液，H 為一根兩端開口的玻璃管，裝置 A 中 NaOH 為飽和溶液，B 裝置中 的圓底燒瓶內(nèi)壁預(yù)先用酚酞試液浸潤，K為開口很小的尖嘴玻璃管。根據(jù)下列操作順序，回答下列問題：

（1）打開分液漏斗旋塞 K1，關(guān)閉旋塞 K2，稍等片刻，關(guān)閉旋塞 K1，打開旋塞 K2，此時在 B 裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。

（2）按要求完成下表。

實(shí)驗(yàn)裝置編號

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

D瓶

____________

_________________

F瓶

___________

__________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生石灰(CaO)在生活中常用作干燥劑，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一包久置的生石灰干燥劑的成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了以下探究活動：

【提出問題】

這包干燥劑久置后是否變質(zhì)？成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想

一

二

三

四

五

成分

CaO

CaO、Ca(OH)2

Ca(OH)2

Ca(OH)2 、CaCO3

CaCO3

【實(shí)驗(yàn)探究】

⑴取部分干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含______________。

⑵繼續(xù)向試管中滴加足量的稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有______________。

⑶為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中是否含有其他成分，小組同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案：

另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

_________________________ ______________________

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究得出，猜想______________成立。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因是與______________有關(guān)，認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室保存生石灰氧化鈣應(yīng)注意__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒是人體必需的微量元素，被譽(yù)為“抗癌大王”．根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中正確的是

A. 硒屬于金屬元素 B. 硒的原子核內(nèi)有34個中子

C. 硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子 D. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像不能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 圖 A：等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

B. 圖 B：20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

C. 圖 C：向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2的稀鹽酸至過量

D. 圖 D：向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理設(shè)計了用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示：

（提出問題）(1)實(shí)驗(yàn)所用的氧化鐵完全反應(yīng)后，玻璃管中剩余的黑色固體成分。

(2)反應(yīng)后由B裝置排到燒杯C中的溶液所含溶質(zhì)的成分。

（查閱資料）

常見鐵和鐵的氧化物

Fe

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

能

否

否

能

（探究1）玻璃管中剩余的黑色固體成分。

（初步驗(yàn)證）玻璃管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)一致認(rèn)為，黑色固體不可能是FeO和Fe2O3，理由是______。

（作出猜想）黑色固體可能：a．全部是Fe；b．全部是Fe3O4；c．_______。

（設(shè)計實(shí)驗(yàn)）為確定黑色固體的成分，同學(xué)們設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)方案，請你一起參與探究活動。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入_______

______

黑色固體全部是Fe3O4

（探究2）反應(yīng)后由B裝置排到燒杯C中的溶液所含溶質(zhì)的成分。寫出B裝置中NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______

（作出猜想）猜想一：溶質(zhì)是Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)是_______；

（設(shè)計實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量溶液于試管中，加入__________；

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(2)將(1)反應(yīng)后的混合物過濾，取濾液加入________

___________

猜想一成立

（反思與交流）(1)B裝置除了吸收CO2氣體外，還有的作用是______；

(2)為了避免加熱玻璃管時可能發(fā)生爆炸，在加熱前應(yīng)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置．下面是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3∶4

D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：

⑴ 出行使用電動自行車，有利于減少環(huán)境污染，電動自行車行駛時電池將_________能轉(zhuǎn)化為電能。

⑵ 建筑外墻的復(fù)合保溫材料采用鋁合金鎖邊，金屬鋁耐腐蝕是因?yàn)?/span>__________。

⑶ 絲織品等深受人們的喜愛，如何把它們和化纖制品區(qū)分開？ _________。

⑷ 長期飲用硬水對人們健康不利，在生活中降低水的硬度常用的方法是________。

⑸ 尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去 KCl 溶液中的少量MgCl2和MgSO4，從Na2SO3溶液、稀鹽酸、Ba(NO3)2溶液、Ba(OH)2溶液中選擇 A、B 兩種試劑，按以下步驟實(shí)驗(yàn)：

(1)下列儀器在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中不．需．要．用到的有_____(填字母代號)；

a．量筒 b．蒸發(fā)皿 c．玻璃棒 d．漏斗

(2)A、B 兩種試劑溶質(zhì)的化學(xué)式分別為 A：_____、B：___________；

(3)步驟 1 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________、____________；

(4)步驟 2 中加過量K2CO3 溶液的目的是________________________________。

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