Question

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）按要求填寫(xiě)指定的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義

化學(xué)符號(hào)        2Cu             　　            3CO₃^2﹣          　

符號(hào)的意義      　              2個(gè)氧分子      　              氫氧化鈉

（2）圖1是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型．

①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是　　；理由是　　．

②變化甲的文字表達(dá)式為　　．

③過(guò)程甲中，能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“H₂O”的理由是　　．

（3）鈣元素對(duì)人體健康很重要，是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，圖2是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①CaCO₃中碳、氧元素的質(zhì)量比是　．

②CaCO₃中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　．

③如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為　　g．

Answer 1

【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算；化學(xué)變化和物理變化的判別． 

【專(zhuān)題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】（1）本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

（2）觀察水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型，根據(jù)微粒的變化，分析變化的特點(diǎn)，判斷變化的類(lèi)型，因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中原子的種類(lèi)及個(gè)數(shù)不會(huì)改變，所以反應(yīng)后的氫氧原子數(shù)之比也是2：1，再結(jié)合氫分子和氧分子的構(gòu)成情況與題目中給定的原理即可解決此題；

（3）①根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

②根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析解答；

③根據(jù)題意，每片含碳酸鈣0.25g，每次一片，每天3次，由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答；

【解答】解：（1）當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故2Cu表示2個(gè)銅原子；

分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氧氣分子可表示為2O₂．

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3CO₃^2﹣表示3個(gè)碳酸根離子；

氫氧化鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯﹣1價(jià)的氫氧根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：NaOH；

（2）①?gòu)乃�發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，甲中水分子分裂成原子，原子又重新組合成氫分子和氧分子，故發(fā)生的是化學(xué)變化；乙中水分子沒(méi)有改變，改變的是分子間的間隔，發(fā)生的是物理變化．

②水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；

③根據(jù)同溫同壓下體積比等于分子個(gè)數(shù)比，實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，故氫分子和氧分子的分子個(gè)數(shù)比為2：1，同時(shí)由于氫分子和氧分子都是雙原子分子，所以可知水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1，水分子的化學(xué)式是H₂O．

（3）①CaCO₃中碳、氧元素的質(zhì)量比是12：（16×3）=1：4．

②碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=40%．

③由題意，每片含碳酸鈣0.25g，每次一片，每天3次，則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是0.25g×3××100%=0.3g．

故答案為：（1）2個(gè)銅原子    2O₂   3個(gè)碳酸根離子    NaOH

（2）①乙；分子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變；②水氫氣+氧氣；

③6個(gè)水分子分解后得到6個(gè)氫分子和3個(gè)氧分子，且每個(gè)氫分子和每個(gè)氧分子中各有2個(gè)原子．

（3）①1：4      ②40%       ③0.3

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．