A、B、C、D為四種不同類別的含有氧元素的化合物.物質(zhì)之間相互反應(yīng)如圖所示.若A能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色,B為燒堿,C能使無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題. 
(1)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該反應(yīng)的基本類型是______.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出由D轉(zhuǎn)變成E的反應(yīng)化學(xué)方程式______.
(3)C物質(zhì)的化學(xué)式是______,請(qǐng)寫(xiě)出它的一種用途______.

解:A能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色說(shuō)明A顯酸性,A還屬于含有氧元素的化合物,所以A是含氧酸,常見(jiàn)的是硫酸;B為燒堿是氫氧化鈉;C能使無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色說(shuō)明顯堿性,C顯堿性且能與酸反應(yīng),還能用氫氧化鈉制取,由于氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉,顯堿性且能與酸反應(yīng),所以C可以是碳酸鈉;酸的化學(xué)性質(zhì)有:與堿反應(yīng),與鹽反應(yīng),與金屬氧化物反應(yīng),與金屬反應(yīng),與酸堿指示劑反應(yīng),由于B是堿,C是鹽,所以D、E可以是金屬或金屬氧化物,因?yàn)镈是含氧化合物,所以D是金屬氧化物,E是金屬,所以D可以是氧化鐵,則E可以是鐵.
(1)A和B反應(yīng)的反應(yīng)物是硫酸和氫氧化鈉,生成物是硫酸鈉和水,用觀察法配平即可,因?yàn)樵摲磻?yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,所以屬于復(fù)分解反應(yīng);
(2)D轉(zhuǎn)變成E的反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用觀察法配平,反應(yīng)條件是高溫寫(xiě)在等號(hào)的上邊;
(3)C物質(zhì)是碳酸鈉,碳酸鈉的用途有制造玻璃、制取燒堿等.
故答案為:(1)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;復(fù)分解反應(yīng);(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(3)Na2CO3;制取燒堿.
分析:A能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色說(shuō)明A顯酸性,B為燒堿是氫氧化鈉,C能使無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色說(shuō)明顯堿性,因A、B、C、D為四種不同類別的含有氧元素的化合物,所以A是含氧酸,常見(jiàn)的是硫酸;C顯堿性且能與酸反應(yīng),還能用氫氧化鈉制取,所以C可以是碳酸鈉;根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)可知酸已經(jīng)與堿反應(yīng)了,與鹽反應(yīng)了,還能與金屬反應(yīng),還能與金屬氧化物反應(yīng),因?yàn)镈是含氧化合物,所以D屬于金屬氧化物,E屬于金屬單質(zhì).再結(jié)合方程式的寫(xiě)法,反應(yīng)類型的判斷方法,碳酸鈉的用途考慮即可.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要了解酸的五種化學(xué)性質(zhì),尤其是酸與堿、鹽、金屬氧化物、金屬的反應(yīng),知道碳酸鈉的堿性和用途,了解復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、如圖所示A、B、C、D為四種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)將正確答案填入空格內(nèi):
(1)溫度t1℃時(shí),各物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="pjot9uh" class="quizPutTag">BCDA

(2)P點(diǎn)所表示的意義是
t2℃時(shí),A與D兩物質(zhì)的溶解度相等

(3)在t3℃時(shí)將四種物質(zhì)分別溶于100克水中制成飽和溶液,當(dāng)溫度降至t1℃時(shí)析出晶體最多的物質(zhì)是
A
,最少的物質(zhì)是
C
,沒(méi)有晶體析出的是
D

(4)如果分離A與C的混合物,應(yīng)采用
冷卻熱飽和溶液
法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、A、B、C、D為四種化合物,在日常生活中都是極為重要的作用.通常狀況下,A、B為液態(tài),C、D為固態(tài).A是生命之源和寶貴的自然資源;B是一種重要的有機(jī)物,又是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料;人體生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)源于C物質(zhì),C遇碘變藍(lán)色;D是一種由兩種元素組成的固體干燥劑,與A反應(yīng)后放出大量的熱能使A成為蒸氣.請(qǐng)回答:
(1)B的俗名是
酒精
,C的名稱是
淀粉
;
(2)寫(xiě)出D遇到A后發(fā)生的化學(xué)方程式:
CaO+H2O=Ca(OH)2
;該反應(yīng)屬于
化合反應(yīng)
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、A、B、C、D為四種化合物,在日常生活中都是極為重要的作用.通常狀況下,A、B為液態(tài),C、D為固態(tài),A是生命之源和寶貴的自然資源;B是一種重要的有機(jī)物,又是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料;人體生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)源于C物質(zhì),C遇碘變藍(lán)色;D是一種由兩種元素組成的固體干燥劑,與A反應(yīng)后放出大量的熱能使A成為蒸氣.請(qǐng)回答:
(1)B的俗名是
酒精
,C的名稱是
淀粉
;
(2)寫(xiě)出D遇到A后發(fā)生的化學(xué)方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2
;該反應(yīng)屬于
化合反應(yīng)
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D為四種化合物,在日常生活中都有極為重要的作用.通常情況下,A、B為液態(tài),C、D為固態(tài),A是生命之源和寶貴的自然資源;B是一種重要的有機(jī)物,又是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,B的分子中CHO原子的個(gè)數(shù)比為2:6:1;人體生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)源于C物質(zhì),C遇碘變藍(lán)色;D是一種由兩種元素組成的固體干燥劑,與A反應(yīng)后放出大量的熱能使A成為蒸汽.請(qǐng)回答:
(1)B的俗名是
酒精
酒精
,C的名稱是
淀粉
淀粉

(2)寫(xiě)出D遇到A后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)B燃燒的化學(xué)方程式為
C2H6O+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H6O+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 A、B、C、D為四種常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,B、C、D中都含有同種非金屬元素,A是一種單質(zhì),D是大理石的主要成分,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A:
C
C
     D:
CaCO3
CaCO3

(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的符號(hào)表達(dá)式:
A→B:
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO;
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO;
;
C→D:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

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