用化學(xué)符號(hào)或數(shù)字填空.
(1)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),表示出它的8個(gè)分子
 

(2)某種帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,有9個(gè)質(zhì)子,它可能是
 

(3)硬水中含較多的鈣、鎂離子中的鈣離子
 

(4)見圖,請(qǐng)你根據(jù)要求寫出恰當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)號(hào)或數(shù)字:
①每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
 
(填位置標(biāo)號(hào))
②硫酸根中,標(biāo)號(hào)為b處硫元素的化合價(jià)
 
(填化合價(jià))
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以8個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸?N2
(2)某種帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子有9個(gè)質(zhì)子,則為氟離子、氫氧根離子,其符號(hào)為:F-或者OH-;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鈣離子可表示為:Ca2+
(4)①根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.因此帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫酸根離子表示為應(yīng)標(biāo)在c處;
②SO4的化合價(jià)是-2價(jià),氧的化合價(jià)是-2價(jià),設(shè)硫酸根中硫元素的化合價(jià)為x,根據(jù)根中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為根的化合價(jià)的原則,可得:
x+(-2)×4=-2,則x=+6,因此硫酸根中硫元素的化合價(jià)是+6價(jià).
故答案為:(1)8N2;(2)F-或者OH-;(3)Ca2+;(4)①C,②+6.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“水是生命之源”,飲用水的質(zhì)量關(guān)系到人體健康.
(1)生活中硬水軟化的方法是
 

(2)二氧化氯(ClO2)是高效、安全的凈水劑,可用亞氯酸鈉與氯氣反應(yīng)制取:2NaClO2+Cl2=2X+2ClO2則 X的化學(xué)式為
 
,該反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)有
 
種.
(3)如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.葡萄糖由
 
種元素組成,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,利用該葡萄糖注射液配制250g2%的葡萄糖溶液,需要水的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語言.請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)二氧化碳中碳元素的化合價(jià)
 
;
(2)2個(gè)鉀原子
 
;
(3)4個(gè)硝酸根離子
 
;
(4)5個(gè)鋅離子
 
;
(5)銅的化學(xué)式
 

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已知:某物質(zhì)A中只含有碳、氫兩種元素,將A和氧氣置于完全封閉的容器中引燃,充分反應(yīng)后,只生成二氧化碳和水.實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下表所示:
AO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g16a00
反應(yīng)后質(zhì)量/g004436
(1)表中a值為
 
;A中碳元素的質(zhì)量為
 
g.
(2)A中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化肥和農(nóng)藥的使用有利也有弊
利:
 

弊:
 

使用化肥和農(nóng)藥時(shí)應(yīng)注意根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,合理施用,以盡量少的化肥和農(nóng)藥投入,盡量小的對(duì)環(huán)境的影響來保持盡量高的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及保障食品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A為最常見的液體,E為黑色固體,G為藍(lán)色溶液,丙是有毒氣體,甲和乙反應(yīng)可生成C.

(1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式
 
,乙物質(zhì)可能的化學(xué)式
 

(2)寫出E和甲反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 
;
(3)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化石燃料天然氣是當(dāng)今使用的主要燃料之一,天然氣管道在第一次通氣前要先充滿氮?dú),?qǐng)解釋原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

造成酸雨的主要物質(zhì)是( 。
A、二氧化氮和二氧化硫
B、甲烷和一氧化碳
C、二氧化硫和一氧化碳
D、一氧化碳和二氧化碳

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用分子觀點(diǎn)解釋“物體受熱膨脹”,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、分子體積增大
B、分子間間隔變大
C、分子不停地運(yùn)動(dòng)
D、分子本身不發(fā)生改變

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