請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)鑒別氯化鈉、硝酸銨兩種固體,可選用的物質(zhì)是______.
(2)測(cè)定一瓶稀硫酸的pH時(shí),先用水把pH試紙潤濕后,再測(cè)溶液的pH,則所測(cè)得的pH將______(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅,滅火原理是______.

解:(1)分別將兩種物質(zhì)溶于水后,氯化鈉溶液的溫度基本不變,硝酸銨溶液的溫度降低,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故答案為:水,
(2)濕潤后相當(dāng)于稀釋了溶液,也就是硫酸中氫離子的濃度低了,pH值主要是根據(jù)氫離子的濃度解答的,故答案為:偏大,
(3)蓋鍋蓋隔絕了鍋內(nèi)的氧氣,故答案為:隔絕氧氣或空氣
故答案為:(1)水,
(2)偏大,
(3)隔絕氧氣或空氣
分析:(1)根據(jù)兩者溶于水溫度的變化進(jìn)行分析,
(2)根據(jù)濕潤后相當(dāng)于稀釋了溶液進(jìn)行分析,
(3)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析,
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
通過該題,需要識(shí)記pH試紙測(cè)PH值時(shí),不能濕潤.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置常用來研究氣體的制取和性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有二氧化錳和過氧化氫溶液.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
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(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)
 
;b
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室在該條件下制取氧氣的化學(xué)方程式
 
.利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填序號(hào),下同).
(3)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則在如圖氣體收集裝置中,收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是(填序號(hào))
 

(4)按如圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象有
 
(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)方程式是
 
.F中盛有少量水的目的是
 

(5)若如圖F進(jìn)行的是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),怎樣檢驗(yàn)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多我們身邊的物質(zhì)的性質(zhì)和用途,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)吸煙對(duì)人體有害,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣含有一種能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是
一氧化碳

(2)影視舞臺(tái)上經(jīng)?吹皆旗F繚繞,使人如入仙境的景象.產(chǎn)生這一景象可用的物質(zhì)是
干冰
;
(3)一氧化氮(NO)氣體難溶于水,密度略大于空氣.常溫下,易于與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮(NO2).實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮,宜采用的方法是
排水取氣法
;
(4)1999年,美國使用一種“石墨炸彈”.這種炸彈炸后釋放出大量纖維狀的石墨,它們覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上,造成設(shè)備短路而停電,其原因是
石墨具有導(dǎo)電性
;
(5)1992年,我國科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了汞元素的一種新原子.這種汞原子的相對(duì)原子質(zhì)量為208,核電荷數(shù)為80.這種汞原子的核外電子數(shù)為
80

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題.精英家教網(wǎng)
(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)
 
;b
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室在該條件下制取氧氣的化學(xué)方程式
 
.利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填序號(hào),下同).
(3)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.由此得出影響雙氧水分解的因素是
 

(4)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象有
 
(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)方程式是
 
.F中盛有少量水的目的是
 

(5)若圖F進(jìn)行的是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),怎樣檢驗(yàn)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w?
 

(6)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,取16克混合物完全反應(yīng)后,剩余固體的質(zhì)量為11.2克,則生成氧氣的質(zhì)量為
 
;原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多我們身邊的物質(zhì)的性質(zhì)和用途,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)吸煙對(duì)人體有害,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣含有一種能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是
CO

(2)影視舞臺(tái)上經(jīng)?吹皆旗F繚繞,使人如入仙境的景象.產(chǎn)生這一景象可用的物質(zhì)是
干冰
;
(3)一氧化氮(NO)氣體難溶于水,密度略大于空氣.常溫下,易于與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮(NO2).實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮,宜采用的方法是
排水法

(4)1999年,美國使用一種“石墨炸彈”.這種炸彈炸后釋放出大量纖維狀的石墨,它們覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上,造成設(shè)備短路而停電,其原因是
石墨具有導(dǎo)電性

(5)1992年,我國科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了汞元素的一種新原子.這種汞原子的相對(duì)原子質(zhì)量為208,核電荷數(shù)為80.這種汞原子的核外電子數(shù)為
80
;
(6)家庭食用的加碘食鹽中所含的碘酸鉀(KIO3)中,碘元素(I)化合價(jià)是
+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了生活中一些液體的pH,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
液體 ①雨水 ②蒸餾水 ③立白“洗潔精” ④新居爽“潔廁凈”
pH 5.6 7 12.5 1.6
(1)上述液體中雨水的酸性
“潔廁凈”的酸性.(填“>”、“=”或“<”)
(2)在進(jìn)行餐具洗滌時(shí),一般要將少許的“洗潔精”中加入自來水中再用于洗滌,這時(shí)“洗潔精”的pH
變小
變小
(填“變大”“變小”或“不變”)
(3)查閱資料:草酸的性質(zhì)同鹽酸相似,草酸鈣比碳酸鈣更難溶于水,“潔廁凈”中含有一定量的草酸(H2C2O4),使用時(shí)勿用于大理石表面,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
CaCO3+H2C2O4=CaC2O4+H2O+CO2
CaCO3+H2C2O4=CaC2O4+H2O+CO2
,該反應(yīng)的基本類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

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