17.用化學(xué)用語表示:
(1)5個磷原子5P            
(2)四氧化三鐵Fe3O4 
(3)2個硫酸根離子2SO42-        
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以5個磷原子,就可表示為:5P;
(2)氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零,四氧化三鐵的化學(xué)式為:Fe3O4
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,兩個硫酸根離子表示為2SO42-;
(4)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al.
故答案為:(1)5P;(2)Fe3O4;(3)2SO42-;(4)Al;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)在生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著很重要的作用.
(1)防毒面具里的活性炭除去毒氣是利用活性炭具有吸附性.
(2)青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣.這里的“鈣”是指元素(填“分子”、“原子”或“元素”),下列各組食物中富含蛋白質(zhì)的是AD(填序號).
A.雞蛋       B.青菜       C.米飯       D.牛奶
(3)材料在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用非常廣泛.有機高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破.下列主要材料,屬于有機合成材料的是A.
A.汽車輪胎      B.不銹鋼        C.棉花         D.木頭.

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17.氯化氫溶于水得到的溶液是鹽酸,在書寫鹽酸參加反應(yīng)的化學(xué)方程式時用“HCl”表示鹽酸,那么氯化氫溶于水后性質(zhì)發(fā)生變化嗎?針對這個問題,化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用已學(xué)過的鹽酸的性質(zhì)進行了實驗探究,請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題.
【查閱資料】常溫下,氯化氫是一種沒有顏色、具有刺激性氣味的氣體,極易溶解于水.
【設(shè)計實驗】
(1)小田同學(xué)將氯化氫通入紫色石蕊溶液中,觀察溶液顏色的變化,他認為:若紫色石蕊溶液變成紅色,則證明鹽酸和氯化氫都具有與石蕊溶液反應(yīng)的相同性質(zhì).
(2)小濤同學(xué)認為小田同學(xué)的實驗方案不嚴(yán)密,他用紫色石蕊溶液和濾紙做成兩朵紫色小花,將小花干燥后,按如圖所示進行實驗.在實驗A和實驗B中分別觀察到變色和不變色兩種現(xiàn)象,由此得出的結(jié)論是氯化氫與鹽酸的性質(zhì)不相同(或氯化氫本身不顯酸性,不能使石蕊變色).
(3)為了進一步證明上述結(jié)論,小濤同學(xué)繼續(xù)實驗,他將一條打磨光亮的鎂條放入盛有干燥氯化氫氣體的集氣瓶中,若能發(fā)生與鹽酸相同的反應(yīng),預(yù)計觀察到的現(xiàn)象是鎂的表面有氣泡產(chǎn)生.
(4)下列物質(zhì)中還可以作為探究這一問題的試劑的是②③④(填序號)
①氫氧化鈉溶液;②碳酸鈉粉末;③固體燒堿;④氧化銅粉末
【實驗結(jié)論】通過對上述實驗和其他酸堿鹽間反應(yīng)的分析,小組同學(xué)明白了,氯化氫溶于水后發(fā)生了變化--解離成了氯離子和氫離子,所以不再保持氯化氫分子的性質(zhì),鹽酸的性質(zhì)實際上反映的是溶液中氯離子和氫離子的性質(zhì),于是他們對“分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆!边@句話有了更深刻的認識.
【反饋與應(yīng)用】若發(fā)生氯化氫氣體泄漏,通常會出現(xiàn)的現(xiàn)象是有白霧產(chǎn)生,搶險應(yīng)采用的處理辦法是先噴水再撒石灰.

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5.下列反應(yīng) SiO2+2C$\stackrel{高溫}{→}$Si+2CO↑中,作還原劑的是( 。
A.CB.COC.SiD.SiO2

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12.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,人們通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),以防止碘缺乏癥,請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39:127:48;
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%(精確到0.1%)

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2.在一燒杯中盛有22.3g碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液.向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:請根據(jù)題意回答問題:
(1)碳酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為23:24;
(2)配制146g10%的稀鹽酸需36%濃鹽酸的質(zhì)量為40.6g(精確到0.1g);
(3)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)NaCl、HCl;
(4)當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(即A點時),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中含溶質(zhì)的質(zhì)量.

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9.興趣小組的同學(xué)為測定某一鐵銅合金樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取6g該合金粉末樣品向其中加入硫酸銅溶液160g,二者恰好完全反應(yīng),過濾得固體銅6.8g.計算:
(1)該合金樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確至0.1%)
(2)所得硫酸亞鐵溶液的質(zhì)量.

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2.預(yù)防貧血病需適量補充的元素是(  )
A.B.C.D.

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3.在一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)20102
反應(yīng)后質(zhì)量(g)a1082
A.X為反應(yīng)物B.W可能是催化劑
C.a=3D.該反應(yīng)生成10g Y物質(zhì)

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