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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)自然科學(xué)最有效方法;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色。可能錯(cuò)誤操作是
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂?赡苠e(cuò)誤操作是
(3)用右圖裝置來(lái)制某氣體,分液漏斗中有液體,打開(kāi)活塞時(shí),發(fā)現(xiàn)液體只滴了一會(huì)兒就不再往下滴,檢查導(dǎo)管沒(méi)有堵塞,止水夾也沒(méi)夾乳膠管。
可能錯(cuò)誤操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省張家港市塘橋初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:問(wèn)答題
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)自然科學(xué)最有效方法。化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色?赡苠e(cuò)誤操作是
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂?赡苠e(cuò)誤操作是
(3)用右圖裝置來(lái)制某氣體,分液漏斗中有液體,打開(kāi)活塞時(shí),發(fā)現(xiàn)液體只滴了一會(huì)兒就不再往下滴,檢查導(dǎo)管沒(méi)有堵塞,止水夾也沒(méi)夾乳膠管。
可能錯(cuò)誤操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)自然科學(xué)最有效方法;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色?赡苠e(cuò)誤操作是
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂?赡苠e(cuò)誤操作是
(3)用右圖裝置來(lái)制某氣體,分液漏斗中有液體,打開(kāi)活塞時(shí),發(fā)現(xiàn)液體只滴了一會(huì)兒就不再往下滴,檢查導(dǎo)管沒(méi)有堵塞,止水夾也沒(méi)夾乳膠管。
可能錯(cuò)誤操作是 。
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