下列鑒定物質(zhì)的方法錯誤的是( 。

 
待鑒別物質(zhì)
鑒別方法
A
硬水、軟水
加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B
氧氣、空氣
用帶火星的木條檢驗,觀察木條復燃情況
C
氮氣、二氧化碳
用燃著的木條檢驗,觀察木條是否熄滅
D
棉纖維、羊毛纖維
灼燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼
 

C

解析試題分析:A、肥皂水在硬水中泡沫較少,在軟水中泡沫較多,現(xiàn)象不同,可以鑒別;B、帶火星的木條在空氣中現(xiàn)象不變,在氧氣中復燃,現(xiàn)象不同,可以鑒別;C、二氧化碳和氮氣均不能支持燃燒,所以用燃著的木條檢驗,兩者都會熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別;D、棉纖維、羊毛纖維燃燒后的氣味不同,棉花纖維有燒紙的味道,羊毛纖維有焦羽毛的氣味產(chǎn)生,且燃燒后灰燼不同,棉花纖維灰燼質(zhì)軟,而羊毛纖維質(zhì)地較硬,一捻即碎;現(xiàn)象不同,可以鑒別.
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(   )

選項
需區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A
聚乙烯和聚氯乙烯薄膜
點燃聞氣味
加熱后看是否熔化
B
空氣和呼出的氣體
帶火星的木條
加入澄清石灰水,振蕩
C
生石灰和燒堿
加適量水溶解后測溫度變化
加水溶解后,再加硫酸銅溶液
D
18K黃金和黃金
分別滴加硝酸銀溶液
加熱后觀察顏色
 

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,合理的是( 。

選項
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
 除去雜質(zhì)的辦法
A
CO2
CO
 通過足量的灼熱氧化銅
B
氧化銅
炭粉
隔絕空氣,將混合物加強熱
C
CO
CO2
將混合氣體點燃
D
N2
O2
                         
 

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽脫落的固體試劑,小王分別取少量的該固體進行了下列實驗。根據(jù)實驗現(xiàn)象,該固體最可能是 (        )

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
檢測水中加入固體前后液體的PH
固體不溶解,液體PH幾乎沒變化
檢測鹽酸中加入固體前后溶液的PH
固體溶解,無氣體放出,溶液PH增大
固體灼燒狀態(tài)下,通入純凈CO
固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測到CO與CO2
 
A.金屬單質(zhì)           B.堿        C.鹽        D.金屬氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法正確的是(  )

A.CO和CO2——看顏色,聞氣味
B.氧氣和氮氣——燃著的木條
C.硫酸銨和氯化鉀——加水看溶解性
D.稀硫酸和氯化鈉溶液——酚酞溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯誤的是( 。

A.白酒和白醋——觀察顏色
B.棉線和羊毛線——灼燒,聞氣味
C.黃銅和黃金——灼燒,觀察顏色變化
D.聚乙烯和聚氯乙烯——點燃,觀察燃燒現(xiàn)象、聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,其中甲、乙、丙是單質(zhì),X、Y是化合物.圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).以下判斷錯誤的是

A.甲、乙是非金屬單質(zhì)B.物質(zhì)X一定是H2O
C.物質(zhì)Y一定是氧化物D.甲與丙反應能生成X

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是

 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除雜方法
A
CuO
Cu
滴加足量鹽酸,然后過濾
B
CO2
CO
將氣體通過灼熱的氧化銅
C
HCl
水蒸氣
將氣體通過生石灰
D
NaCl溶液
Na2CO3
加適量的氫氧化鈣溶液
 

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系,能用下圖曲線表示的是(   )

序號



HCl溶液
NaOH溶液

HCl溶液
大理石

BaCl2溶液
Na2CO3溶液

CuSO4溶液
鐵粉

H2SO4溶液
鋅粒
 
A.①⑤       B.③④        C.①②         D.②⑤

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同步練習冊答案