【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要應(yīng)用其化學性質(zhì)的是(
A.用鐵、鋁作炊具
B.紅磷制作煙幕彈
C.用金剛石切割玻璃
D.用銅制作導線

【答案】B
【解析】解:A、用鐵、鋁作炊具是利用金屬的導熱性,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
B、紅磷制作煙幕彈是利用紅磷的可燃性,屬于化學性質(zhì),故選項正確;
C、用金剛石切割玻璃,硬度屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
D、用銅制作導線是利用銅的導電性,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
故選B
物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗設(shè)計是化學實驗的重要環(huán)節(jié).化學興趣小組的同學們利用蠟燭和燒杯進行了以下探究,請回答有關(guān)問題.

(1)觀察I中蠟燭燃燒情況,與其滅火原理相同的生活實例是
(2)利用干冰也可以使杯中蠟燭熄滅,向燒杯中加入干冰時用到的儀器是 , 蠟 燭熄滅的原因是;
(3)Ⅲ中現(xiàn)象是 , 有關(guān)反應(yīng)的化學方程式是;
(4)【提出問題】不改變Ⅲ中化學反應(yīng)原理及裝置,如何讓蠟燭快速熄滅?
【設(shè)計方案】方法①:將碳酸鈉粉末配制成碳酸鈉溶液;
方法②:;
(5)【觀察現(xiàn)象】方法①和②中蠟燭均能快速熄滅;
【分析與結(jié)論】方法①中蠟燭很快熄滅的微觀解釋是;
(6)【反思與交流】由上述實驗可知影響化學反應(yīng)快慢的因素有:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”下列說法正確的是( )
A.在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B.為保障水安全,禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.工業(yè)廢水治理成無色透明就可以排放
D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提倡使用噴灌,滴灌技術(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是(
A.單質(zhì)
B.元素
C.分子
D.原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,以下推理正確的是(
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B.堿溶液的pH大于7,因此pH大于7的溶液一定是堿溶液
C.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦為2),因此微粒 一定是稀有氣體元素的原子
D.酒精完全燃燒生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2:3,因此推出酒精分子中碳、氫原子個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列過程中,發(fā)生化學變化的是(
A.石蠟熔化
B.紙張燃燒
C.銅絲折彎
D.瓷碗破碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是(
A.鋁
B.鐵
C.硅
D.氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(
A.金剛石
B.氯化鈉
C.鐵
D.氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 2X+6H2O,則X的化學式為(
A.NO
B.N2
C.NO2
D.N2O

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