16．“鈣片”可促進(jìn)青少年骨骼發(fā)育，預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松．這里的“鈣”應(yīng)理解為（　�。�
A．離子B．分子C．元素D．原子

分析 由題意可知，青少年和老人都需要補(bǔ)鈣，以強(qiáng)壯骨骼．這里的“鈣”是指元素，它存在于化合物中．

解答 解：人體缺鈣和補(bǔ)鈣，這里的“鈣”是指元素，存在于化合物中．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于分子和原子的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子
D．分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《溶液》這一單元時(shí)，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)并進(jìn)行相關(guān)歸納，請(qǐng)你作為其中一員，參與他們的探究．
【活動(dòng)一】小紅對(duì)“物質(zhì)溶于水是否都能形成溶液？”進(jìn)行探究．選取如下生活用品．
生活用品有：①氯化鈉；②植物油；③蒸餾水；④冰塊；⑤蔗糖．
儀器任選．
（1）通過該探究活動(dòng)，小紅得出結(jié)論：有的物質(zhì)放入水中能形成溶液．如上述物質(zhì)中①⑤（填序號(hào)）放入水中就能形成溶液．
【活動(dòng)二】小明以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變？”為課題進(jìn)行探究，其用品和操作示意圖如下表：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>探究下列物質(zhì)溶解前后溫度變化情況
實(shí)驗(yàn)用品藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
操作過程
（2）圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為用玻璃棒攪拌．
（3）經(jīng)老師指出原因后，小明同學(xué)又重新做了三次氫氧化鈉固體溶解的實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)得出相同的結(jié)果，該結(jié)論為氫氧化鈉溶于水，使溫度升高．
【活動(dòng)三】小偉對(duì)“物質(zhì)的溶解性受哪些因素影響？”這一課題進(jìn)行探究．
（4）小偉從日常的事實(shí)：①食鹽易溶于水，難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水．分析得出：物質(zhì)的溶解能力是由溶質(zhì)種類、溶劑種類決定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了區(qū)分O2和CO2兩種氣體，下列說法中不可行的是（　�。�
A．將燃著的木條分別伸入盛滿上述兩種氣體的集氣瓶中
B．觀察兩種氣體的顏色
C．將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中
D．用軟質(zhì)塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入一定體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．紀(jì)錄片《穹頂之下》引起了社會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量的熱議．以下不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．水蒸氣B．二氧化硫C．可吸入顆粒物D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液．
（1）已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水47.5mL．
（2）配制溶液的操作示意圖如下，該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA（填字母）．

（3）量取水時(shí)操作如下：將水注入量筒，待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí)，改用CBDEA （填儀器名稱）滴加水至刻度線．下圖觀察方式正確的是A（填序號(hào)）．

（4）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．
（5）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體不純
②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)
④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（6）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液配制125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氯化鈉溶液，需取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液25g，需加水100g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．莽草酸（C7H10O5）是制取抗“H7N9”流感藥物“達(dá)菲”的原料．試求：
（1）測(cè)定莽草酸溶液的pH時(shí)，可以用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取溶液的pH．
（2）莽草酸中各元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四個(gè)詞語(yǔ)中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．花香四溢B．蠟炬成灰C．海市蜃樓D．木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有機(jī)鍺具有抗腫瘤活性，鍺元素的部分信息如圖，則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．在元素周期表中鍺元素與硫元素位于同一族
B．x=2
C．鍺原子的核外電子數(shù)為32
D．鍺原子奪的中子數(shù)為41

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同步練習(xí)冊(cè)答案