(2009?婁底)如圖為初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)化合物甲中的元素有種.?
(2)金屬單質(zhì)B可能是填名稱),化合物乙可能是(填化學(xué)式).
【答案】分析:單質(zhì)A和化合物甲反應(yīng)生成金屬單質(zhì)B和化合物乙,我們可以判斷出它們發(fā)生都是還原反應(yīng),那么單質(zhì)A表現(xiàn)出的就是還原性,而具有還原性的單質(zhì)我們所學(xué)過(guò)就只有單質(zhì)碳和氫氣,那么化合物甲就是金屬氧化物,而D就應(yīng)該是氧氣,化合物乙就可能是水或者是二氧化碳,分析至此可以完成解答.
解答:解:(1)根據(jù)金屬單質(zhì)B和單質(zhì)D反應(yīng)生成化合物甲,我們可以判斷出甲應(yīng)該是有兩種元素組成的,故本題答案為:2
(2)單質(zhì)A和化合物甲反應(yīng)生成乙和B,可知它們是還原反應(yīng),而我們常見(jiàn)的還原反應(yīng)就是單質(zhì)碳或者是氫氣與氧化銅的反應(yīng),故金屬B可能是銅,那么化合物乙就可能是二氧化碳或是水,故本題答案為:銅(鐵或其他合理答案均記分)     CO2(H2O或其他合理答案均記分)
點(diǎn)評(píng):本題為推斷題,做這類題目關(guān)鍵是從題干中根據(jù)所學(xué)知識(shí)找出題眼-----突破口,然后順藤摸瓜理出各物質(zhì)之間的反應(yīng),并判斷出各物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2009?婁底)小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究:?
(1)如圖所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
(2)回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方  程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.?
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯
色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止.這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應(yīng)叫做
中和
中和
反應(yīng).
(5)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì).(任寫兩點(diǎn))?
都能使指示劑變色
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都能和某些非金屬氧化物反應(yīng)
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(2009?婁底)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)ClO2的名稱為
二氧化氯
二氧化氯
.?
(2)制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如圖:
?
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2
2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?婁底)我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)研究常見(jiàn)物質(zhì)的組成,如圖:

A.實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的
氧氣(或者O2
氧氣(或者O2
,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量;
B.實(shí)驗(yàn)是通過(guò)電解水生成氧氣和
氫氣
氫氣
,可以說(shuō)明水是由
氫元素和氧元素(H、O元素)
氫元素和氧元素(H、O元素)
組成的;
C.實(shí)驗(yàn)原理與
B
B
(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)相同.

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