對(duì)100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的某物質(zhì)的溶液,分別進(jìn)行如下操作:
①蒸發(fā)掉10g水,無晶體析出  
②加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的同種溶質(zhì)的溶液10g 
③加入10g同種溶質(zhì),且完全溶解 
④加入10g水.
操作后的四種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是( 。
分析:對(duì)于溶液來說加水使之變稀,減水或加質(zhì)使之變濃,加入同樣的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,利用這些知識(shí)可解決此題.
解答:解:100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的某物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是100gx10%=10g.
①蒸發(fā)掉10g水且無晶體析出,是溶液變濃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
10g
90g
×100%=11.1%;
②加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的同種溶質(zhì)的溶液10g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變?nèi)詾?0%;
③加入10g同種溶質(zhì),使之全部溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
10g+10g
100g+10g
×100%=18.2%;
④加入10g水,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%.
因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)棰堍冖佗郏?BR>故選B
點(diǎn)評(píng):此題是一道溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的考查題,解題的關(guān)鍵是抓住溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行探討.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:精英家教網(wǎng)
(1)上圖a、b儀器的名稱分別是
 
、
 

(2)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
 

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
 
(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.
(4)圖B沒有使用游碼,對(duì)稱量結(jié)果有什么影響嗎?
 

(5)下列錯(cuò)誤操作中,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 
(填序號(hào)).
①天平?jīng)]有調(diào)平衡,向左偏就稱量 
②加水溶解時(shí),有少量水倒在燒杯外
③量取水時(shí),始終仰視凹液面最低處
④裝瓶保存時(shí),有溶液灑落.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(4分)燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量。測(cè)定結(jié)果記錄如下表。

  溶液的溫度/℃

 75

 65

50 

35

  20

析出固體M的質(zhì)量/g

  0

 0

2.0

4.5

8.4

若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問題。

(1)65℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?______(填“是”、“否”或“無法判斷”);

 (2)將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的的有 _    (填序號(hào))。

①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合

(3)20℃時(shí),用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、______。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(4分)燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量。測(cè)定結(jié)果記錄如下表。
  溶液的溫度/℃
 75
 65
50 
35
  20
析出固體M的質(zhì)量/g
  0
 0
2.0
4.5
8.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問題。
(1)65℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?______(填“是”、“否”或“無法判斷”);
(2)將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的的有 _   (填序號(hào))。
①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合
(3)20℃時(shí),用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、______。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市昌平區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的_______性。

(2)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)只生成了氫氣和氧氣,確定水是由氫元素和氧元素組成的,得到此結(jié)論的依據(jù)是________。寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(3)燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量。測(cè)定結(jié)果記錄如下表。

溶液的溫度/℃

75

65

50

35

20

析出固體M的質(zhì)量/g

0

0

2.0

4.5

8.4

若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問題。

① 65℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?        (填“是”、“否”或“無法判斷”);

② 將t℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的的是        (填字母序號(hào));

A. 升溫                   B. 降溫                   C. 加溶質(zhì)M

D. 加水                   E. 加另一種固體N         F. 恒溫蒸發(fā)水

G. 與t℃時(shí)M的飽和溶液混合

③ 20℃時(shí),用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼)、燒杯、     。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)探究.
反應(yīng)物的形狀大小和濃度會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率,下面對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品進(jìn)行探究:
(1)配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸.
實(shí)驗(yàn)室用36%的濃鹽酸配制成100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的稀鹽酸,需要加入水的質(zhì)量為______g(精確1g);在濃鹽酸稀釋過程中需要用到的儀器有:量筒、膠頭滴管、______;
(2)用不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液分別和碳酸鈣粉末、大理石顆粒反應(yīng),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) CaCO3固體(1g) 反應(yīng)時(shí)間 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
136%粉末6秒 反應(yīng)迅速,并產(chǎn)生大量氣泡
228%粉末8秒 反應(yīng)迅速,并產(chǎn)生大量氣泡
314%粉末12秒 反應(yīng)迅速,并產(chǎn)生大量氣泡,有固體剩余
436%顆粒3分25秒 產(chǎn)生大量氣泡,伴有泡沫產(chǎn)生
528%顆粒6分鐘 產(chǎn)生大量氣泡,伴有泡沫產(chǎn)生
614%顆粒14分鐘 產(chǎn)生大量氣泡,伴有泡沫產(chǎn)生,有固體剩余
回答下列問題:①分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論(寫2條)
______;______;
②為了順利完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為可選取的實(shí)驗(yàn)方案______(填一實(shí)驗(yàn)編號(hào)),該反應(yīng)化學(xué)方程式是______;
(3)圖中可用于制取、收集二氧化碳的裝置是______(填字母).

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