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下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關說法正確的是
 
A．該氣體的密度比空氣的密度小B．該氣體能與NaOH發(fā)生反應
C．該氣體極易溶于水D．該氣體可能是O2
C
乙是一種常見的氣體化合物，能轉化生成甲，則乙可能是二氧化碳，二氧化碳能轉化生成碳酸鹽，觀察選項，故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條劇烈燃燒，說明這種氣體是(  )
A．N2B．O2
C．CO2D．SO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式______  ______________         __
（2）請指出圖中所用儀器的名稱：

a _______b           c______       _d ________
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來
①．________________       ②．___________________  
③．_________________________④．______________    
（4）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并______（填“正放”或“倒放”）在桌上。
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：_______________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

將無色液體A與黑色粉末B混合，能產生一種無色無味的氣體C，C也是空氣中的一種重要成分。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體E，推斷并寫出上述前兩種物質的名稱和后三種物質的化學式。
A_________、B___________、C_________、D__________、E____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

硫粉在空氣中燃燒時，會產生的現(xiàn)象是
A．火星四射B．有刺激性氣味C．發(fā)出藍紫色火焰D．有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

利用下列儀器進行氣體的制取和性質實驗。并完成下列問題：

（1）寫出下列儀器名稱： H_______________；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選擇的儀器是               （填編號）；
（3）實驗室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳，可選擇的儀器組合是         （填編號），檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是                           ；實驗室制取二氧化碳氣體的化學反應方程式是                              。
（4）已知：①常溫下，H2S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體，能溶于水，有劇毒；
②實驗室常用FeS固體與稀H2SO4反應制取H2S氣體：FeS+H2SO4    FeSO4 + H2S↑。據(jù)此可知：制取H2S氣體的發(fā)生裝置與____組相同（填“（2）”或“（3）”），收集H2S氣體的方法與_____（填“（2）”或“（3）”）相似，收集H2S氣體時還應特別關注的問題是_________     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

C三的一位同學根據(jù)所學知識設計了下列物質的區(qū)別方法，您認為錯誤的是（   ）
A．區(qū)別氧氣和氮氣，選擇帶火星的木條
B．區(qū)別二氧化碳和氮氣，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
C．區(qū)別二氧化碳和氮氣，選擇燃著的木條
D．區(qū)別氧氣和二氧化碳，將氣體分別通入澄清的石灰水中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）寫出下列反應的文字表達式，并在括號內注明（1）（2）反應基本反應類型。
（1）實驗室用氯酸鉀制氧氣       （    ）  （2）有濃厚白煙生成的反應     （ ）
（3）石蠟在空氣中燃燒            

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請你回憶并回答下列探究內容：
制取并收集兩瓶氧氣時，我用高錳酸鉀制取氧氣，試管口需放一團                 ；收集純凈的氧氣宜選擇的收集方法是        。化學反應的文字表達式為                                      

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