【題目】類推是學(xué)習(xí)的一種重要方法,以下類推正確的是

A.原子和分子均是微觀粒子,原子不能再分,分子能再分

B.單質(zhì)是同種元素組成的物質(zhì),則同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子原子都是不帶電的微粒,不帶電的微粒不都是分子原子

D.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的微粒都是同種元素

【答案】C

【解析】

試題分析:在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;由同種元素組成的純凈物是單質(zhì);中子也不帶電;一個(gè)水分子和一個(gè)氨氣分子所含質(zhì)子數(shù)都是10,但是不是同種元素,元素是具有相同質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同類原子的總稱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A為單質(zhì),B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:

(1)A物質(zhì)是 。

(2)若B與X發(fā)生置換反應(yīng),則X是

(3)寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常的物質(zhì),它們之間存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知B是密度最小的氣體單質(zhì),D的水溶液呈藍(lán)色。根據(jù)信息和圖示回答問題(反應(yīng)條件和部分生成物已略去)。

(1)A的化學(xué)式為 ,B的化學(xué)式為

(2)寫出一個(gè)符合D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為硫酸標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。

(1)根據(jù)該標(biāo)簽寫出一條有關(guān)硫酸的信息____________(如:硫酸的密度為 1. 84g/mL);

(2)寫出稀釋濃硫酸的正確操作方法_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是

A.制取O2時(shí),始終收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣

B.量筒量取液體時(shí),所得液體實(shí)際值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯視讀數(shù)

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴過長(zhǎng)

D.給試管里的固體加熱時(shí),試管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣可能是試管口未略向下傾斜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為__________(填字母代號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

(2)BC裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置,B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請(qǐng)簡(jiǎn)述使B裝置中反應(yīng)停止的原理。答:___________________________________。

(3)若用下圖裝置采用排水法收集H2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。答:____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們?cè)鴮W(xué)過碳及碳的化合物的相關(guān)知識(shí),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:

由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。

硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:

(1)模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系化學(xué)方程式的書寫,寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)③_________;反應(yīng)④_________

(2)實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng),將濃硫酸滴在書頁(yè)上,一會(huì)兒書頁(yè)出現(xiàn)黑色,且由糊狀至爛洞狀.這是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span>_________

(3)SO2和SO3化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是

A滴管伸入試管豎直滴加 B滴管位于試管口上方垂直滴加

C滴管口斜靠在試管壁滴加 D滴管水平向試管中滴加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水煤氣是我國(guó)某些地區(qū)的一種常用的生活燃料,大量生產(chǎn)水煤氣的方法是:將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭(假設(shè)焦炭中無其它參加反應(yīng)的雜質(zhì)),在700℃﹣800℃之間,生成碳的氧化物和氫氣,某興趣小組為探究水煤氣的組成成分,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置:

請(qǐng)你和他們一起完成下列活動(dòng)[提示:①CuSO4(白色)+5H2O═CuSO45H2O(藍(lán)色);假設(shè)每一步都充分反應(yīng)]

1)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁,則裝置B中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

2)裝置F中的白色粉末變藍(lán),則裝置E發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

3)裝置F,G (填不能)調(diào)換,其原因是________

4)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍(lán),裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁,則水煤氣的組成成分是________

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