以下是實驗室制取氣體的裝置圖，根據(jù)要求回答問題．

（1）儀器a的名稱______，儀器b的名稱______；
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，反應的化學方程式：______，應選用的氣體發(fā)生裝置是______（填裝置序號）；
（3）實驗室收集二氧化碳可選用的裝置是______（填裝置序號）；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：______．
（4）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應選擇______（填裝置序號），收集裝置應選擇______．（填裝置序號）．
（1）儀器a的名稱是試管，常用作反應容器；儀器b的名稱是分液漏斗，通過分液漏斗可以向反應容器中注入液體藥品．
故填：試管；分液漏斗．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；
反應的化學方程式為：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑．
故填：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；B．
（3）二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；
檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
故填：C；把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）實驗室用氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣時需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；
氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集．
故填：A；D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：______；______．
（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用______（填序號，下同），收集裝置應選用______；若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應選用______，收集裝置可選用______．
（3）由此我們得到啟示：實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮______和______；選擇氣體收集裝置時，應考慮______和______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）寫出以上裝置圖中的儀器名稱：①______②______
（2）圖1中的裝置可以用于實驗室制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______
（3）請你在圖2中選擇一種收集氧氣的方法______（填序號）選擇這種方法時，你考慮了氧氣下列性質(zhì)中的______（填序號）
A．顏色B．密度C．溶解性D．不與水反應E．不與空氣中各成分反應
（4）用圖1的裝置加熱碳酸氫銨固體（NH4HCO3）或與碳酸氫鈉固體（NaHCO3）都能產(chǎn)生二氧化碳，化學方程式如下
①NH4HCO3
△
.
NH3↑+H2O+CO2↑②2NaHCO3
△
.
Na2CO3+H2O+CO2↑在上述兩個化學反應中______（填序號）可以用于實驗室制取二氧化碳的方法，你不選另一個的理由是______實驗室收集二氧化碳可以選擇圖2中的裝置______（填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在常溫下，l體積水約溶解2體積的氯氣．溶解的氯氣部分能夠與水起反應，生成鹽酸和次氯酸
（C12+H2O=HCl+HClO）．次氯酸（HClO）是一種強氧化劑，能殺死水里的病菌．所以，自來水或游泳池可用氯氣（在1L水中通入約0.002gCl2）來殺菌消毒．
（1）某同學收集氯氣的裝置如圖．請你根據(jù)以上描述及收集氣體的方法，陳述氯氣的物理性質(zhì)：______．
（2）次氯酸中氯元素的化合價為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）給試管里的液體加熱，液體的體積不要超過試管容積的______，應使用酒精燈火焰的______部分加熱．
（2）下面是實驗室制取氣體的裝置圖．看圖回答（填裝置代號）：

實驗室制取氫氣時應選用裝置______；制取氧氣時應選用裝置______；制取二氧化碳時應選用裝置______．
（3）檢驗集氣瓶中二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在______．
（4）在盛有少量稀硫酸的試管里，注入幾滴氯化鋇溶液，實驗現(xiàn)象是______，反應的化學方程式為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是______，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的______（填標號）組合．從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：______，簡要說出它的用途：______．
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是______．現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液______g，需要加入水的體積為______mL．
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用______（填標號）加水至所需刻度．將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽．請在如圖2所示的標簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標簽內(nèi)容．
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是______，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

閱讀下列文字，回答問題：
實驗室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法．氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料．
（1）實驗室制氨氣可用到的儀器有：①大試管；②酒精燈；③量筒；④集氣瓶；⑤水槽；⑥導氣管；⑦漏斗；⑧天平；⑨藥匙．下列選擇正確的一組是______．
A．②③④⑥⑨
B．②④⑤⑥⑨
C．①②④⑥⑨
D．①②④⑤⑥⑨
（2）收集氨氣的方法是______，原因是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）下圖是初中化學學習中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______，寫出其中一種氣體制備的化學反應原理______．
②有的同學認為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應如何使用裝置E？
比空氣重的氣體：______；
收集難溶性氣體：______．
③裝置E還具有其他用途，請舉一例說明：______．
（2）小明同學在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸．
①為證實自己的猜想，小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗：
實驗一：______；
實驗二：______．
經(jīng)實驗，小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論．
②小明想試制一瓶“除垢凈”，你認為HCl、H2SO4兩種酸中的______更合適，理由是______．
③結(jié)合上面對“除垢凈”的了解，在使用“除垢凈”時應注意______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

幾種常見氣體和空氣的性質(zhì)見下表，根據(jù)氣體的性質(zhì)說法正確的是（　�。�
氣體空氣二氧化碳二氧化硫氧氣氫氣氨氣
0℃，101kPa時密度（g/L）1.291.982.861.430.090.77
20℃，101kPa時在1體積水中溶解氣體的體積0.83400.0310.018680
A．二氧化硫可以用排水法收集
B．氫氣用向上排空氣法收集
C．二氧化碳不能用排水法收集
D．氨氣只能用向下排空氣法收集

查看答案和解析>>

同步練習冊答案