A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種。它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。則化學(xué)方程式：①_______。②______。A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_______。


Ca(OH)2+ CO2 === CaCO3↓＋H2O【或Ca(OH)2＋Na2CO3== CaCO3↓＋2NaOH】

Fe2O3 +3CO  2Fe+3CO2  （或Fe2O3 +3H2   2Fe+3H2O）

改良酸性土壤（或作建筑材料等）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時，探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。

【查閱資料】

通常狀況下，1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液PH 約為5.6。

【提出問題】

二氧化碳能不能用排水法收集？

【實驗設(shè)計與操作】

實驗一、在通常狀況下，測定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH，判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。

（1）甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　。

（2）實驗時，需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是：開啟彈簧夾　　　　、關(guān)閉彈簧夾，打開活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣已排盡的方法是　　　　.

（3）關(guān)閉K1，打開K2,K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時，關(guān)閉活塞K2 和K3，充分振蕩丙裝置。然后用pH 計測得如下數(shù)據(jù)：

分析可知，在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積　　　　（填“大于”“小于”“等于”） 丙和丁裝置中溶液的總體積。

（4）實驗中，乙裝置的作用是　　　　。若沒有乙裝置，則測出的溶液pH 會　　　　。

實驗二：在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。

（5）用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間的變化關(guān)系如圖（起始時氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是　　　　(填“排空氣”或“排水”)法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是　　　　。

【結(jié)論與反思】

由實驗一、二分析，你認(rèn)為二氧化碳　　　　（填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是　　　　　　　　。（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列類型的化學(xué)反應(yīng)中，各元素的化合價一定不會發(fā)生變化的是（）

A．化合反應(yīng)    B．分解反應(yīng)    C．置換反應(yīng)    D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

   回答下列問題：

  （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A             ；B            。

  （2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式                            。

  （3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式       

                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A~N是初中學(xué)過的物質(zhì)。D是相對分子質(zhì)量為40的氧化物，A是不溶于稀硝酸的白色沉淀，E是難溶于水的白色沉淀，實驗室通常用N制取CO2。右下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（注：難溶性堿加熱分解生成對應(yīng)的氧化物）

（1）寫出化學(xué)式：A               ，N               。

（2）寫出E→B的化學(xué)反應(yīng)方程式                            。

（3）由F生成E需加入的物質(zhì)是              。

（4）C在空氣中燃燒生成D的實驗現(xiàn)象是                          。C在空氣中燃燒除了生成D之外，也可能與空氣中的氮氣生成氮化物（氮元素化合價為-3），該氮化物的化學(xué)式是              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

①試管內(nèi)液面上升

②試管內(nèi)溶液變紅

③試管內(nèi)液面不上升

④試管內(nèi)溶液變藍(lán)

⑤試管內(nèi)溶液不變色．

　 A.①②             B.①④              C.②③              D.③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（　�。�

　                                       A.①變紅，③不變紅 B.④變紅，③不變紅

　                                       C.①、④變紅，②、③不變紅 D.④比①先變紅，②、③不變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）

　  A.硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱

　  B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>

　  C.生石灰中加入一定量的水：白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱

　  D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列滅火方法的是（　　）

　

A．

不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋

　

B．

森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹木，形成隔離帶

　

C．

堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅

　

D．

油鍋著火，潑水滅火

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