15．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．二氧化碳是大氣污染物之一
B．稀有氣體做電光源，主要利用化學(xué)性質(zhì)
C．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣
D．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

分析 A、二氧化碳不是大氣污染物；
B、稀有氣體做電光源，利用了稀有氣體的物理性質(zhì)；
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
D、根據(jù)氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的概念、聯(lián)系進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳不是大氣污染物，錯誤；
B、稀有氣體做電光源，沒有新物質(zhì)生成，利用了稀有氣體的物理性質(zhì)，錯誤；
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護氣，正確；
D、物質(zhì)和氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)，由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)；但是有的氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，如甲烷的燃燒是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，前者不一定包含后者，錯誤．
故選C．

點評 熟記常見氣體的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．雙氧水B．水C．二氧化錳D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①試管②集氣瓶
（2）向氣體發(fā)生裝置中加入藥品前，必須進行的操作檢查裝置的氣密性．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取一瓶較純凈的氧氣時，應(yīng)選擇的實驗裝置是AE組合，寫出該反應(yīng)的表達式（用化學(xué)式表示物質(zhì)）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）B中有一處錯誤，請寫出改正方法長頸漏斗的下口應(yīng)該在液面以下；
（5）用E裝置收集氧氣不純的原因沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．2014年世界環(huán)境日，中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)．
①煤、石油   和天然氣常稱為化石燃料．煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是SO2
②隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源．目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源．目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、太陽能 （填一種）等
③“低碳經(jīng)濟”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是BC（填序號）
A．大力發(fā)展活力發(fā)電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．氧氣C．空氣D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請用化學(xué)用語填空：
（1）鋅元素Zn；          （2）3個亞鐵離子3Fe2+；
（3）硫酸根離子SO42-；    （4）氧化鈣CaO；
（5）硝酸鎂Mg（NO3）2；           （6）氫氧化鋇Ba（OH）2；
（7）碳酸鉀K2CO3；           （8）氯化銨NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．長期放置石灰水的細(xì)口瓶內(nèi)壁上有一層用水洗不掉的白色固體，該物質(zhì)是碳酸鈣．如何形成的（用化學(xué)方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．該白色物質(zhì)可用稀鹽酸溶解，再用蒸餾水沖洗干凈．有關(guān)的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．鋁+氧氣→氧化鋁B．糖溶解在水中
C．水→氫氣+氧氣D．蠟燭+氧氣→水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．19世紀(jì)末，英國物理學(xué)家瑞利曾用以下兩種方法測定氮氣的密度：
①將出去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過燒紅的裝有銅屑的玻璃管，讓空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅全部除去，測得氮氣的密度為1.2572g/L
②將氨氣通過熾熱的氧化銅管，全部轉(zhuǎn)化為水、氮氣和銅，除去水蒸氣后，測得氮氣的密度為1.2508g/L．
兩種測量結(jié)果又0.0064g/L的差異．瑞利沒有放過這一微小的差異，他與英國化學(xué)家拉姆塞合作，經(jīng)過兩年多的努力，通過精密的實驗研究和推理分析，終于發(fā)現(xiàn)空氣中還存在著一種性質(zhì)極不活潑的氣體--氬氣．
根據(jù)以上資料，回答下列問題：
（1）寫出兩種方法中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的式：2Cu+02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
（2）你認(rèn)為哪種密度數(shù)值是真正的氮氣的密度；原因是空氣中除去二氧化碳和水蒸氣外，還含有稀有氣體，所以方法一中測定氮氣的密度不準(zhǔn)確．

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