選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方 法 |
A | 硝酸銨和氯化鈉 | ①加水溶解 ②觀察顏色 |
B | 稀鹽酸和稀硫酸 | ①氯化鋇溶液 ②紫色石蕊溶液 |
C | 黃銅和黃金 | ①分別加稀鹽酸 ②加熱后觀察顏色 |
D | 飽和食鹽水和蒸餾水 | ①滴加酚酞溶液 ②各取一滴,在玻璃片上晾干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、硝酸銨溶于水吸熱,使溶液的溫度降低,氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化,可以鑒別;硝酸銨和氯化鈉均為白色固體,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項錯誤.
B、稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,稀鹽酸與氯化鋇溶液不反應(yīng),可以鑒別;稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液變紅色,不能鑒別,故選項錯誤.
C、黃銅中的鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,黃金不與稀鹽酸反應(yīng),可以鑒別;黃銅中的銅加熱后生成氧化銅,會觀察到逐漸變黑,黃金加熱后無明顯變化,加熱后觀察顏色,可以鑒別,故選項正確.
D、飽和食鹽水和蒸餾水均顯中性,均不能使酚酞溶液變色,不能鑒別,故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 74.5g | B. | 10g | C. | 29.8g | D. | 7.45g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)后硅元素的化合價升高 | |
C. | X的化學(xué)式是HCl | |
D. | 圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是14:71 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 施用草木灰(有效成分為K2CO3)可促進(jìn)植物的生長、增強抗倒伏能力 | |
B. | 農(nóng)藥施用后一定不會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移 | |
C. | 隨意丟棄聚乙烯制品(如食品包裝袋)不會產(chǎn)生“白色污染” | |
D. | 由于鋼鐵在空氣中會發(fā)生銹蝕而損耗,故廢舊鋼鐵制品不需回收利用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | a和b |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液 | |
B. | 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石 | |
D. | 向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加少量氧化鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
度(km/h) | 反應(yīng)距離(m) | 制動距離(m) |
40 | 7 | 8 |
50 | 9 | 13 |
60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
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