【題目】下列圖像，能正確反映對應變化關系的是

A.濃硫酸敞口放置一段時間

B.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.向飽和的硝酸鉀溶液中，逐漸加入高錳酸鉀

D.向一定量氫氧化鈉溶液中滴加蒸餾水

【答案】B

【解析】

A. 濃硫酸有吸水性，敞口放置一段時間，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，選項錯誤；

B. 煅燒一定質(zhì)量的石灰石，碳酸鈣在高溫條件下分解生成二氧化碳、氧化鈣，固體質(zhì)量減少，但鈣元素的質(zhì)量不變，且反應前后都存在于固體中，故固體中鈣的質(zhì)量分數(shù)增大，碳酸鈣反應結束后，不再改變，選項正確；

C. 向飽和的硝酸鉀溶液中，逐漸加入高錳酸鉀，高錳酸鉀逐漸溶解，溶液質(zhì)量逐漸增多，所以硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)逐漸減小，高錳酸鉀達到飽和后，不再改變，選項錯誤；

D. 向一定量氫氧化鈉溶液中滴加蒸餾水，氫氧化鈉溶液的濃度降低，堿性變?nèi)�，溶液�?/span>pH減小，但由于溶液始終是堿性的，pH不會等于或小于7，選項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是工業(yè)上用菱錳礦（主要成分為MnCO3，含FeCO3等雜質(zhì)）為原料來制取二氧化錳的簡易工藝流程，請根據(jù)題意回答問題。

（1）反應①屬于_____（填基本反應類型）。

（2）②處操作的名稱是_____，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

（3）加入生石灰將溶液pH調(diào)至4，此時溶液呈_____（填“酸性”或“堿性”）。

（4）反應②是氯化亞鐵與過氧化氫和水的作用下生成氫氧化鐵和稀鹽酸的過程，則該過程化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分液漏斗是化學實驗室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離不相溶的兩種液體，并且可控制滴入液體的速度，從而控制反應速率。某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。

結合裝置圖，回答問題：

（1）實驗室準備用高錳酸鉀制取并收集氧氣，則可以采用的裝置組合為_____（填字母），該反應的化學方程式為________。（從A到E中選擇）

（2）該小組想用B裝置來制取 CO2，所用藥品名稱為_____和_____；該反應的化學方程式為_________；收集CO2前，如果用F裝置中的某種溶液干燥CO2，則該溶液是_____；CO2應從F裝置的_____端通入。

（3）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（G～I）各個裝置的特點回答問題：

①實驗室若用G裝置收集氧氣，則氧氣應從________口進入（填導管口符號）。

②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用_____裝置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，應選用_____裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國的稀土儲量居世界第一位。稀土金屬廣泛應用在冶金、石油化工、材料工業(yè)等領域。釹(Nd)是一種制造導彈的稀土元素，釹元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關說法錯誤的是( )

A.釹屬于金屬元素

B.釹原子中的質(zhì)子數(shù)是60

C.釹原子的核外電子數(shù)是60

D.釹的相對原子質(zhì)量是144.2 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學在實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸進行二氧化碳獲取的探究，請根據(jù)題意回答下列問題。

（提出問題）二氧化碳產(chǎn)生的快慢與哪些因素有關？

（猜想假設）猜想1：與稀鹽酸的濃度有關；

（1）猜想2：_____

（實驗和結論）（2）甲同學實驗時用普通漏斗（如圖A），發(fā)現(xiàn)該裝置不能用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，于是他把A裝置改裝成B，則B中小試管的作用是_____

（3）為了準確比較二氧化碳氣體的產(chǎn)生速率，請列舉一種判斷反應快慢的方法_____

（4）為了驗證猜想2，乙同學按下圖所示裝置進行實驗，傾斜錐形瓶，使10ml稀鹽酸與固體充分接觸，瓶內(nèi)氣壓隨著時間的變化如曲線圖所示。

圖中d點對應的溶液中溶質(zhì)為（填化學式）_____；乙同學實驗的結論是_____

（5）形成圖像的兩條曲線不是從原點開始的原因是_____；對比分析坐標圖中的點_____（選填“a”、“b”、“c”、“d”）可知：兩個錐形瓶內(nèi)達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應所需時間短。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推斷題：有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鋇中的一種或幾種組成．為確定其組成，請你根據(jù)如下實驗回答問題：（用化學式回答）

（1）該粉末中一定不含有的物質(zhì)是________．

（2）一定含有的物質(zhì)是________．

（3）另外還含有的物質(zhì)可能是________或________或________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應的變化關系的是( )

A.分別向一定等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中逐漸加入鋅粉和鐵粉

B.電解水

C.用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣

D.向飽和的氫氧化鈣溶液中加入一定量的氧化鈣固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中不正確的是 （ ）

A.在t1℃時，a的溶解度等于c的溶解度

B. c的溶解度隨溫度的升高而減少

C. a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.當a中含有少量b時，可以用降溫結晶的方法提純a

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生產(chǎn)國，實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進行如下實驗:

[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?

[進行實驗]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。

[討論交流]其他同學認為小晴的實驗設計不嚴謹，原因是____________________________。經(jīng)改進試驗后，檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。

[繼續(xù)探究]為了進步確定其元素組成。利用下圖進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)

(1)實驗前要通一會兒氮氣，目的是_________________。

(2)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。

[數(shù)據(jù)記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g， E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)

[分析與結論]數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。

[反思評價]若沒有F裝置，對氧元素質(zhì)量測定結果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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