【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。

（1）寫出儀器的①名稱________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______（填寫裝置的序號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

（3）查閱資料，實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體加熱制取甲烷。請選擇制取甲烷的發(fā)生裝置______，欲收集較干燥的甲烷氣體可選用的收集裝置是__________。

【答案】酒精燈 BC或BE A D

【解析】

（1）儀器的①名稱是酒精燈，用于加熱。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，是固液不加熱型，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，氧氣的密度比空氣大，且不易溶于水則收集裝置是C或E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

（3）已知制取甲烷的藥品時(shí)無水醋酸鈉固體和堿石灰固體，制取條件是加熱。則制取甲烷的發(fā)生裝置A，由于甲烷的密度比空氣小，收集較干燥的甲烷氣體可選用的收集裝置是D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置，請回答下列問題。

（1）寫出儀器名稱：a為____，b為____。

（2）實(shí)驗(yàn)室可選用____（填字母）和D裝置制取CO2氣體：實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2化學(xué)方程式為____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為____；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花，以防止KMnO4粉末____。

（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液及少量MnO2制取O2，收集O2可選用____裝置（填字母）；MnO2起____作用。

（5）實(shí)驗(yàn)室用FeS和稀H2SO4反應(yīng)制取H2S。H2S是有毒氣體，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。

① 制取H2S的化學(xué)方程式為____。

② 圖中“防倒吸裝置”應(yīng)選擇____。（填“甲”或“乙”）

③ NaOH溶液的作用是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“丹砂HgS燒之成水銀，積變又還成丹砂”，“以曾青CuSO4涂鐵，鐵赤色如銅”均出自西晉葛洪編寫的煉丹術(shù)抱樸子。下列有關(guān)說法不正確的是

A.“丹砂HgS燒之成水銀”水銀指的是單質(zhì)汞，常溫下為液態(tài)

B.“以曾青CuSO4涂鐵，鐵赤色如銅”發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為

C.上述記載中涉及了四種單質(zhì)；三個(gè)化學(xué)反應(yīng)

D.上述記載中涉及的化學(xué)反應(yīng)全部都是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，BF是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）氟的相對原子質(zhì)量是_____。

（2）B﹣F中屬于同種元素的是_____（填字母，下同）。

（3）與B化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。

（4）F在化學(xué)反應(yīng)中易_____（選填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要。某化學(xué)興趣小組做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)A 是通過什么現(xiàn)象可以得出燃燒需要氧氣？____

(2)實(shí)驗(yàn)B中，通過什么現(xiàn)象可以得出鐵生銹需要氧氣______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)性質(zhì)常用的一種方法，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。按要求從硫酸、氮?dú)�、鹽酸、氯化銀、氫氧化銅、甲烷中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

①最簡單的有機(jī)物________________；

②可作食品袋填充氣體的單質(zhì)____________________；

③一種難溶性的堿________________；

④一種易揮發(fā)的酸____________。

（2）全球首創(chuàng)的智能共享摩拜單車正式登陸泉城濟(jì)南，為市民提供出行服務(wù)，倡導(dǎo)綠色出行，共建美好城市。

①摩拜單車從騎行安全因素考慮，車身的材料使用了鋁合金。鋁合金材料的車身具有不易被腐蝕，不易被損壞等優(yōu)點(diǎn)，可以延長單車的使用壽命。鋁合金屬于__________________（填寫“金屬材料”“復(fù)合材料”“有機(jī)高分子材料”之一）。

②摩拜單車的輪胎使用無毒環(huán)保橡膠制作，采用“橫向鏤空”設(shè)計(jì)，具有緩沖好、不怕扎、免充氣及可回收再利用等眾多優(yōu)點(diǎn)，是國家提倡的“綠色環(huán)保”產(chǎn)品。已知合成橡膠是由不同單體在引發(fā)劑作用下，經(jīng)聚合而成的品種多樣的高分子化合物。單體有丁二烯、苯乙烯、丙烯腈等多種。其中丙烯腈（CH2CHCN）中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________（填最簡整數(shù)比）。

③摩拜單車的入駐解決了濟(jì)南市民出行“最后一公里”的問題，減少了私家車的使用。私家車尾氣的大量排放是導(dǎo)致酸雨的重要原因，請簡述酸雨的形成過程_______________。

（3）為減少CO2在空氣中的排放量，實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程如下圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。


①捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；

②“高溫反應(yīng)爐”內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為________________反應(yīng)（填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）從C、H、O、Ca、Na等5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用化學(xué)符號填空：

②2個(gè)鈣原子_____

②堿溶液中共有的離子______

③能作干燥劑的氧化物_____

④侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是_______。

（2）下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，試回答下列有關(guān)問題：

氯元素的核電荷數(shù)是___；A表示的粒子符號是___；B、C對應(yīng)兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_______________，②_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式_____________；應(yīng)選用發(fā)生裝置___________(填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________；若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

(4)下圖為實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原赤鐵礦的裝置圖，有關(guān)說法正確的是______________(填序號)。

①可觀察到玻璃管內(nèi)的固體由紅色變?yōu)殂y白色

②此裝置缺少尾氣處理裝置

③實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳， 再給固體加熱

④澄清石灰水起到檢驗(yàn)生成氣體的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請回答：

（1）在此實(shí)驗(yàn)過程中，可以觀察到哪些現(xiàn)象？

玻璃管內(nèi)的黑色粉末逐漸變成 色，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁．

（2）寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（3）此反應(yīng)中被還原的物質(zhì)是 ，說明一氧化碳具有 性，可用來冶煉金屬．

（4）該實(shí)驗(yàn)裝置有何不足之處？會造成什么后果？應(yīng)如何改進(jìn)？ ．

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