物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于（　�。�

　  A． 微粒大小發(fā)生變化    B． 微粒質(zhì)量發(fā)生變化

　  C． 變成了新微粒    D． 微粒間的空隙發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用井鹽和合成氨生產(chǎn)的氨氣及二氧化碳生產(chǎn)純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的，其氯化鈉的利用率高達(dá)96%。其原理流程如下圖所示：

(1)氨極易溶于水，向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水(稱為氨鹽水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳，其原因是____________________；

(2)寫出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


提純含有少量泥沙的粗鹽，下列操作順序正確的是(    )。

A．過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、溶解                     B．溶解、蒸發(fā)、過濾、結(jié)晶

C．溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾                     D．溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　　）

　  A． 吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大

　  B． 墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

　  C． 液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

　  D． 氫氣燃燒生成水﹣﹣分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


    

下列物質(zhì)中存在氧分子的是（　　）

　  A． 空氣    B． 過氧化氫    C． 二氧化碳    D． 高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí)：

（1）把糖塊放在水里，糖塊逐漸消失，而水卻有甜味　　　　　　；

（2）氣體容易壓縮，而液體、固體難以壓縮　　　　　　；

（3）液氧和氧氣狀態(tài)不同，但具有相同的化學(xué)性質(zhì)　　　　　　；

（4）酒精溫度計(jì)能指示溫度的高低　　　　　　；

（5）蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

2

84

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

24

0

14

試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為（  ）

A．分解反應(yīng)     B．化合反應(yīng)   C．置換反應(yīng)     D．氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì):①氮?dú)?②液態(tài)空氣 ③礦泉水 ④高錳酸鉀 ⑤二氧化錳 ⑥鐵 ⑦冰、水混合物。其中屬于純凈物的有（均填序號(hào)）       ，屬于混合物的有     ，屬于氧化物的有    ，屬于單質(zhì)的有         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A和B組成的黑色混合物，按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷，并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A._____________ ，B. _____________ ，C. _____________ ，

D. _____________ ，E. _____________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案