4.用元素符號、化學(xué)式或名稱表示:
(1)2個鈣原子2Ca 
(2)5個氫分子5H2 
(3)1個氧離子O2- 
(4)3CO23個二氧化碳分子.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個鈣原子,就可表示為:2Ca;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以5個氫分子可表示為:5H2;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個氧離子可表示為:O2-;
(4)化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子,故3CO2表示3個二氧化碳分子;
故答案為:(1)2Ca;(2)5H2;(3)O2-;(4)3個二氧化碳分子;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法(如圖),做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.
【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
【猜想與假設(shè)】
(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學(xué)式為Cu2O或Cu4C或Cu2C.
(2)同學(xué)們還認(rèn)為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認(rèn)為這樣建議的原理是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)小周建議用乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫.
(3)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇A(填選項序號)的比例.
A.32:3       B.40:3       C.48:3
你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是反應(yīng)中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)的順利進行.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將下列四種物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是(  )
A.泥土B.蔗糖C.氫氣D.汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.請根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中儀器的名稱:①酒精燈,②燒杯.
(2)實驗室制取氧氣常選用的發(fā)生裝置是C(填編號)比較符合環(huán)保、安全要求,實驗前必須對該裝置進行檢查裝置的氣密性.若用10%的雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,二氧化錳起催化作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.收集裝置若選E,用排空氣法收集氣體,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)進.反應(yīng)后,要回收二氧化錳固體需要用到上述的D裝置(填編號),玻璃棒所起的作用是引流.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.從如圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中.所獲取信息正確的是( 。
A.它們屬于同種元素B.它們核外電子層數(shù)相同
C.它們的核外電子數(shù)不同D.①是一種陽離子,②是一種原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.酒精燃燒C.開水沸騰D.鐵絲彎曲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空
(1)5個二氧化碳分子5CO2
(2)3個氮原子3N
(3)地殼中含量最多的金屬元素是Al
(4)能表示一種元素,又能表示一個原子,但不能表示一種物質(zhì)的符號是H(寫出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.運送“神州五號”載人飛船的是長征二號F捆綁式大推力運載火箭,升空時的主要燃料之一是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2).偏二甲肼由碳、氫、氮元素組成,一個偏二甲肼分子是由兩個碳原子和8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是實驗室制取氣體和收集氣體的實驗裝置,根據(jù)裝置圖回答問題.

(1)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填編號),該的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑裝置中還缺少的玻璃儀器是酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,為了便于觀察氧氣是否集滿,應(yīng)選用的收集裝置是E(填編號).
(3)若用F裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案