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性質決定用途，以下是對氧氣的性質及其相關用途的敘述，其中正確的是  
A．氧氣易溶于水，使魚能在水中生存
B．氧氣可供呼吸，能使鋼鐵生銹
C．氧氣能助燃，可用于煉鋼
D．氧氣能燃燒，可用于火箭發(fā)動機
C
氧氣具有以下性質：不易溶于水，密度略大于空氣，具有助燃性不能燃燒，還具有氧化性，故A、D不正確；鋼鐵生銹是由于氧氣具有氧化性造成的，故B不正確；氧氣具有助燃性，用于煉鋼降低鋼的含碳量，故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的實驗，某同學做了該實驗后，展開了下列思考與探究：（1）催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：（其他實驗條件均相同）
實驗次序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
MnO2粉末用量（克）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
所用時間（秒）
17
8
7
5
4
3
2
2
2
2
請分析表中數據回答：MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？
答：________________________________________________。
（2）H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢？他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質質量分數的溶液進行實驗,每次所用二氧化錳的質量均為0.2克。記錄數據如下：（實驗均在20℃室溫下進行，其他實驗條件也均相同）
實驗次序
1
2
3
4
5
6
7
8
H2O2溶液溶質質量分數
1%
3%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
收集到540mL氣體時所用時間（秒）
660
220
205
80
25
9
4
3
反應后液體溫度（℃）
24
34
39
56
65
67
69
70
請分析表中數據回答：H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？
答：____________________________________。
由表中數據還可看出，該反應是個__________（填“放熱”或“吸熱”） 反應。
（3）還有哪些因素可能影響該反應的速率呢？
請說出你的一個猜想：__________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用加熱高錳酸鉀和排水法制取氧氣的實驗中，下列操作先后順序不正確的是
A．先檢查裝置的氣密性，后向試管中加高錳酸鉀和一團棉花
B．先將導管伸入集滿水的集氣瓶，后加熱
C．先給試管均勻加熱，后集中給固體加熱
D．先從水槽里將導管移出，后熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用右圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：               、
               、                 。
實驗完畢，停止加熱前應該先         ，再                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

檢驗集氣瓶內是否是氧氣的方法是__________________________；
檢驗集氣瓶內氧氣是否集滿的方法是______________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：
 
（1）圖中標號儀器為：a        ，b          
（2）裝置A可用作實驗室制取O2或CO2的發(fā)生裝置，用此裝置制取O2的化學方程式是
                                   。
（3）某同學從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎上增加了隔離銅網改成裝置B來制取氫氣，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C（夾持儀器都略去）。則B與A相比優(yōu)點是                ，C與B相比不同之處是             ；而裝置B顯示的化學反應狀態(tài)為            （填“進行中”或“已停止”）。
（4）用裝置C制取CO2時若將銅網改用鐵絲網做成，則產生的后果是              ，說明金屬活動性Fe       Cu（填“=”或“＞”或“＜”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下對氧氣性質的敘述，錯誤的是(    )
A．氧氣在常溫時是一種無色無氣味的氣體B．氧氣極易溶于水
C．氧氣在低溫高壓時能變?yōu)橐后w或固體D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴寫出圖中有標號的儀器的名稱：①            ； ②            。 
⑵小麗用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和         （填字母）進行組裝。寫出該反應的化學方程式為                                                  。
⑶實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是            ，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）化學實驗考查時，小明同學抽到的題目是：“氧氣的制取、收集和檢驗”。
 
A       B           C          D       E        F         G         H
上圖是完成該實驗所提供的部分實驗儀器和藥品。請回答下列問題：
(1)寫出A、C標號儀器的名稱：A________     __ ，C _________________。
（2）小明在清點藥品時發(fā)現裝有液體的試劑瓶G的標簽掉了，你認為該瓶所裝試劑是_____________，寫出用所給藥品制取氧氣的化學反應方程式______________    ____。
（3）小明用以上實驗用品組裝了一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你認為他所選的儀器是______
__              （填序號）。
（4）用排水法收集氧氣時，當水槽中集氣瓶內的水排盡后，把集氣瓶轉移到桌面上的操作是______________________________________________________。
（5）小明檢驗瓶中氣體為氧氣的操作是_______________________________________。

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