請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：(用字母序號(hào)填空)

A．石灰石 B．玻璃鋼 C．碳酸氫銨 D．聚乙烯 E．淀粉 F．氫氧化鈣 G．碳酸鈉 H．硝酸鉀

(1)屬于復(fù)合材料的是__________；

(2)工業(yè)煉鐵的原料之一，可作為建筑材料的是__________；

(3)食物中主要提供能量的物質(zhì)是__________；

(4)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是________；

(5)農(nóng)田用的復(fù)合肥是__________；

(6)可用作食品包裝袋的是__________。

B A E G H D 【解析】（1）玻璃鋼屬于復(fù)合材料，故選B； （2）工業(yè)煉鐵的原料之一，可作為建筑材料的石灰石，故選A； （3）食物中主要提供能量的物質(zhì)是淀粉，故選E； （4）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是碳酸鈉，故選G； （5）農(nóng)田用的復(fù)合肥是硝酸鉀，故選H； （6）可用作食品包裝袋的是聚乙烯，故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)模擬測(cè)試卷（3）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，A-G是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖。

(1)裝置圖中儀器a的名稱為_(kāi)______________。

(2)用紫黑色固體加熱制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。 選用A裝置作為發(fā)生裝置則需要補(bǔ)充操作是________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)室利用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________，如果利用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端通入 (填“b”或“c”)，C裝置相比較B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________。

(4) 思考：如果用小試管來(lái)代替集氣瓶收集二氧化碳，倒入1/3體積的澄清石灰水并振蕩(見(jiàn)下圖)。用膠塞旋緊小試管口的目的是_______________，同時(shí)用力上下振蕩試管的目的是________________。

水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 在試管口放一團(tuán)棉花 2H2O22H2O+O2↑ b 可以控制反應(yīng)速率 防止二氧化碳?xì)怏w逸出 使二氧化碳與氫氧化鈣充分反應(yīng) 【解析】(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器解答；(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣及需要在試管口放一團(tuán)棉花解答解答；(3)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水、氧氣解答；根據(jù)氧氣的密度比空氣大解答；根據(jù)可...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期八校第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是對(duì)四組無(wú)色溶液成分的記錄，其中沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ）

A. CaCl2 、Na2CO3 、KNO3 B. KNO3 、NaCl 、FeCl3

C. Ba(OH)2 、NaCl、Na2SO4 D. K2SO4 、Na2CO3 、NaNO3

D 【解析】A、氯化鈣與碳酸鈉會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，錯(cuò)誤； B、氯化鐵是黃色的，錯(cuò)誤； C、氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，錯(cuò)誤； D、氯酸鉀、碳酸鈉、硝酸鈉不發(fā)生反應(yīng)，也都是無(wú)色的，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期八校第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

PM2.5是霧霾天氣的“元兇”之一。下列做法不利于改善空氣中PM2.5污染的是( )

A. 空中噴霧 B. 植樹(shù)造林 C. 綠色出行 D. 揚(yáng)塵施工

D 【解析】A、空中噴霧，能減少空氣中的塵埃，利于改善空氣中PM2.5污染，錯(cuò)誤；B、植樹(shù)造林，利于保護(hù)環(huán)境，利于改善空氣中PM2.5污染，錯(cuò)誤；C、綠色出行，減少化石燃料的使用，可以減少PM2.5的排放，利于改善空氣中PM2.5污染，錯(cuò)誤；D、揚(yáng)塵施工，不利于保護(hù)環(huán)境，不利于改善空氣中PM2.5污染，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市華陽(yáng)片2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：綜合題

某同學(xué)對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存，遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示．

(1)裝置B的作用是____________________________；

(2)制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確，原因是________________________。

【CaH2的性質(zhì)探究】  取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過(guò)濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

(3)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無(wú)現(xiàn)象。則該氣體為_(kāi)________(寫化學(xué)式)。

(4)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因___________________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

 ________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質(zhì)量為2.4g，則該樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(寫出計(jì)算過(guò)程).

吸收水蒸氣 藍(lán)色 可能是鈣和水反應(yīng) H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 無(wú)明顯現(xiàn)象 過(guò)一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生 84% 【解析】本題在對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究的情境下考查了獲取信息的能力，反應(yīng)后物質(zhì)的成分，酸、堿、鹽的性質(zhì)和化學(xué)綜合計(jì)算，綜合性較強(qiáng)。首先分析題目中所給的信息，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)信息加以整合，依據(jù)題意分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。 CaH2的制備：（1）...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市華陽(yáng)片2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：單選題

NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 乙為NH4Cl

B. t3應(yīng)介于40℃﹣50℃

C. 55℃時(shí)，分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＞乙

D. 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出的晶體質(zhì)量相等

C 【解析】A、通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可知，氯化銨的溶解度隨溫度的升高逐漸增大，所以乙為氯化銨，正確；B、通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可知，甲的溶解度在t2℃時(shí)，溶解度達(dá)到最大，在t3℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等，所以t3℃應(yīng)介于40℃-50℃，正確；C、55℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度，所以分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＜乙，錯(cuò)誤； D、t3℃、t1℃甲、乙的溶解度相等，所以等質(zhì)量的...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市華陽(yáng)片2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?(　)

A. 用燃著的木條檢驗(yàn)氮?dú)夂投趸?B. 用水鑒別硫酸銅和氫氧化鈉

C. 用過(guò)濾的方法法除去河水中的泥沙 D. 用肥皂水區(qū)別水和氯化鈣溶液

A 【解析】A、把燃燒的木條伸入瓶中時(shí)，燃燒的木條都熄滅，不能用燃燒的木條檢驗(yàn)氮?dú)夂投趸�，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；B、硫酸銅溶于水后形成的溶液是藍(lán)色溶液，氫氧化鈉溶于水形成的溶液是無(wú)色溶液，可以用水鑒別硫酸銅和氫氧化鈉，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；C、泥沙不溶于水，可以用過(guò)濾的方法除去河水中的泥沙，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；D、加入肥皂水?dāng)嚢钑r(shí)，能夠產(chǎn)生浮渣的是氯化鈣溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的是水，可以用肥皂水區(qū)別水和氯化...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)模擬化學(xué)測(cè)試卷(4) 題型：單選題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 無(wú)法用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉兩種固體

B. 用水澆滅著火的紙箱，其原理是移除了可燃物

C. 天然水經(jīng)過(guò)自然沉降、過(guò)濾、吸附，即得純水

D. 使用加有洗滌劑的水可去除衣服上的油污

D 【解析】A、硝酸銨、氫氧化鈉兩種固體溶于水分別吸熱、放熱，溫度分別降低、升高，可以鑒別，錯(cuò)誤；B、用水澆滅著火的紙箱，其原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下，錯(cuò)誤； C、天然水經(jīng)過(guò)自然沉降、過(guò)濾、吸附，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能得到純水，錯(cuò)誤；D、洗滌劑具有乳化作用，使用加有洗滌劑的水可去除衣服上的油污，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆中考全真模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D. 木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

A 【解析】鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；木炭在氧氣中燃燒，生成無(wú)色無(wú)味的氣體，故選A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案