9．下列不可以作為氣體干燥劑的是（　�。�
A．濃硫酸B．石灰石C．氫氧化鈉固體D．生石灰

分析 根據(jù)干燥劑應(yīng)具有吸水性或能與水反應(yīng)，才能吸收氣體中的水分，用作干燥劑；常見的干燥劑有濃硫酸、氫氧化鈉固體和生石灰；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、濃硫酸具有吸水性，可以做某些氣體的干燥劑，故選項錯誤．
B、石灰石不具有吸水性，不會吸收水分，不能做干燥劑，故選項正確．
C、氫氧化鈉固體易潮解而吸收水分，可以做干燥劑，故選項錯誤．
D、生石灰能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，可以做干燥劑，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握干燥劑需要具有吸水性或能與水反應(yīng)、常見的干燥劑是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．Fe、Cu、Al是人類使用廣泛的三種金屬．
（1）鋁的金屬活動性比鐵強，但生活中常在鐵制品的表面涂上鋁粉，原因是鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護膜
（2）現(xiàn)有Fe、Cu、Al這三種金屬，可選用其他一種試劑來驗證這三種金屬活動性順序，能達到目的反應(yīng)的化學(xué)方程式3FeSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Fe（寫一個即可）；
（3）鐵在空氣中容易發(fā)生銹蝕，為防止自行車的支架、鏈條等構(gòu)件銹蝕，一般采用的方法是鍍一層漆，或涂油（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．圖1是實驗室常用的裝置：

（1）請寫出所標(biāo)儀器的名稱：①長頸漏斗、②集氣瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點改動是試管中應(yīng)該有棉花，反應(yīng)的符號表達式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔（C2H2）．常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．制取并收集乙炔的裝置是AC （填裝置序號），若改用圖2裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從b端進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．學(xué)習(xí)常見金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動性順序，能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）寫出實驗A中反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）實驗B中可觀察到鐵片的表面鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)現(xiàn)象，說明鐵的金屬活動性比銅強．（填“強”或“弱”）
（3）實驗C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是b處．（填“a”或“b”或“c”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“打造綠揚城郭，建設(shè)林水之州”是我市的環(huán)保宗旨．下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．隨意排放污水B．珍惜身邊草木C．加強植樹造林D．維護綠色生態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某固體混合物由Mg和MgO組成，取該混合物6.4g與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)后溶液中無晶體析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g，則原混合物中氧元素的質(zhì)量為（　　）
A．4.8gB．3.2gC．1.6gD．2.56g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A．Ca2+--鈣元素的化合價為+2B．2O-2個氧元素
C．O2--1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成D．NH4SO4-硫酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S），硫化氫氣體溶于水后形成氫硫酸．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體和一種無色液體．把硫化氫氣體通入濃硫酸時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2S+H2SO4═SO2+S↓+2X．
（1）寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．
（2）硫化氫氣體與濃硫酸反應(yīng)時，生成物X的化學(xué)式為H2O．硫化氫氣體不用濃硫酸吸收，其原因是硫化氫氣體能和濃硫酸反應(yīng)，為有效防止硫化氫氣體污染空氣，可用NaOH溶液吸收（填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．取等質(zhì)量的A、B金屬，分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與時間（t）的關(guān)系如圖．（已知A、B元素在生成物中的化合價相同）下列說法正確的是（　　）
A．金屬活潑性：A＞BB．t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量B＜A
C．兩種金屬原子的相對原子質(zhì)量A＞BD．t2時，A、B金屬均沒有剩余

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