某混合氣體可能含有CO、H2、CO2和H2O(蒸汽),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)推斷其成份(假設(shè)各步均完全反應(yīng)).根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,請(qǐng)你推斷可能有的組合(寫(xiě)出其中的三種即可).
(1)將混合氣體通過(guò)生石灰和固體燒堿的混合物,混合氣體的體積明顯減少.
(2)再通過(guò)熾熱的氧化銅,固體變成紅色.
(3)再通過(guò)澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁o
(4)再通過(guò)白色的硫酸銅粉末,粉末變成藍(lán)色.
可能有的組合:        ;   
【答案】分析:(1)生石灰和燒堿的固體混合物既能吸收水蒸氣又能吸收二氧化碳,若混合氣體中含二氧化碳或水蒸氣,則二氧化碳或水蒸氣被吸收而使氣體體積減。
(2)氫氣、一氧化碳在加熱時(shí)能與氧化銅反應(yīng)生成紅色銅,若混合氣體中含有氫氣或一氧化碳,灼熱的氧化銅會(huì)與之反應(yīng)而變成紅色的單質(zhì)銅;
(3)澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁,因此,使用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;石灰水變渾濁則含有氣體二氧化碳.
(4)白色硫酸粉末遇水能變成藍(lán)色,因此,用來(lái)檢驗(yàn)水的存在;白色粉末變藍(lán)則含有水.
解答:解:(1)生石灰和燒堿的固體混合物既能吸收水蒸氣又能吸收二氧化碳,因此混合氣體的體積減小說(shuō)明混合氣體中肯定含有水蒸氣或二氧化碳中的一種或二種;
(2)黑色氧化銅變成紅色,說(shuō)明混合氣體中含有氫氣或一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了紅色銅;
(3)澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳?xì)怏w存在;而通過(guò)生石灰和氫氧化鈉的固體時(shí),管道煤氣中不二氧化碳已經(jīng)被完全吸收,因此,使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w應(yīng)是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體;所以,判斷管道煤氣中一定含有一氧化碳;
(4)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色,說(shuō)明有水存在;而管道煤氣中的水已經(jīng)被生石灰和氫氧化鈉的固體全部吸收,因此,使硫酸銅粉末變藍(lán)的水應(yīng)是氫氣與氧化銅反應(yīng)生成的水,即管道煤氣中一定含有氫氣;
故答案為:
可能有的組合:CO、CO2;CO、CO2、H2O;CO、H2、CO2、H2O.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)所選用的物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,由變化時(shí)觀察到的現(xiàn)象,對(duì)混合氣體的組成成分進(jìn)行判斷,綜合每步判斷結(jié)果最終得出氣體的組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?南京二模)某混合氣體可能含有水蒸氣、H2、CO、CO2中的一種或多種.將混合氣體依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅,無(wú)明顯現(xiàn)象;通過(guò)灼熱的CuO,有紅色物質(zhì)生成;通過(guò)無(wú)水硫酸銅,粉末變藍(lán);通過(guò)NaOH溶液時(shí),氣體體積明顯減少.對(duì)混合氣體的組成判斷正確的是( 。
①H2 和CO    ②H2O和CO    ③CO和CO2④H2 和CO2  ⑤H2、CO和 CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

H2、O2、CO、CO2是初中階段常見(jiàn)的氣體.
(1)從上述四種氣體中任選一種氣體,說(shuō)出它的一條性質(zhì)
H2具有可燃性
H2具有可燃性

(2)在CO和CO2的混合氣體中,碳、氧元素質(zhì)量比可能為
B
B

A.1:1      B.1:2       C.1:3    D.1:4
(3)H2和O2的混合氣體20g,點(diǎn)燃后充分反應(yīng)生成18g水,在原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量比為
1:4或1:9
1:4或1:9

(4)某混合氣體可能含有CO、H2、CO2和H2O(氣)中的一種或幾種.為驗(yàn)證其組成,同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置和現(xiàn)象如下(夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全):

結(jié)
CO、H2、H2O(氣) CO、H2、CO2 CO、H2、CO2、H2O(氣)
①儀器a的名稱(chēng)是
錐形瓶
錐形瓶

②裝置B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
.點(diǎn)燃尾氣,火焰呈
藍(lán)色
藍(lán)色
色.
③丁認(rèn)為,由于他們對(duì)裝置
A
A
(填編號(hào))中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異.根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2的性質(zhì),丁利用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見(jiàn)試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了甲的結(jié)論是正確的.請(qǐng)寫(xiě)出丁的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程與現(xiàn)象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過(guò)量稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過(guò)量稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?黃浦區(qū)三模)H2、CO2、CO和水蒸氣是初中化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,某混合氣體可能含有它們當(dāng)中的若干種.為確定該氣體的組成,某;瘜W(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn):(提示:濃硫酸具有吸水性)
混合氣體依次通過(guò)圖中裝置后,產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A裝置中出現(xiàn)白色沉淀;C裝置中有紅色物質(zhì)生成;D裝置中的無(wú)水CuSO4白色粉末變藍(lán);E裝置中未出現(xiàn)白色沉淀(假設(shè)以上各步均完全反應(yīng)).
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷:
①請(qǐng)寫(xiě)出裝置C中①的儀器名稱(chēng)
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,該裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
;
②混合氣體中一定含有
H2、CO2
H2、CO2
;混合氣體中可能含有
水蒸氣
水蒸氣
;
③請(qǐng)你在原裝置的基礎(chǔ)上改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,以確定可能的成分是否存在
在A裝置前再放置一個(gè)D裝置
在A裝置前再放置一個(gè)D裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某混合氣體可能含有CO2、CO、水蒸氣(H2O)、H2中的一種或幾種,依次進(jìn)行連續(xù)處理(假定每步處理均反應(yīng)完全):①通過(guò)堿石灰時(shí),氣體體積變。虎谕ㄟ^(guò)赤熱的氧化銅時(shí),固體變成紅色;③通過(guò)白色硫酸銅粉末時(shí),粉末變成藍(lán)色;④通過(guò)澄清的石灰水時(shí),溶液變得渾濁.由此可以確定原混合氣體中(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

H2、CO2、CO和水蒸氣是初中化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,某混合氣體可能含有它們當(dāng)中的若干種.為確定該氣體的組成,某校化學(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn):(提示:濃硫酸具有吸水性)
混合氣體依次通過(guò)圖中裝置后,產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A裝置中出現(xiàn)白色沉淀;C裝置中有紅色物質(zhì)生成;D裝置中的無(wú)水CuSO4白色粉末變藍(lán);E裝置中未出現(xiàn)白色沉淀(假設(shè)以上各步均完全反應(yīng)).
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷:
①請(qǐng)寫(xiě)出裝置C中①的儀器名稱(chēng)______,該裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式______ H2O+Cu

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