【題目】下列能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是( )
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應(yīng)
C. 向含少量Cu粉的鐵粉中滴加稀鹽酸至過量
D. 某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復(fù)到原溫度

【答案】D
【解析】A.一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)后氧化鐵失去氧,則固體的質(zhì)量應(yīng)減少,A不符合題意;
B.鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng),反應(yīng)速率快,反應(yīng)時(shí)間短;等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),鎂生成氫氣的質(zhì)量比鋅多,B不符合題意;
C.向含少量Cu粉的鐵粉中滴加稀鹽酸時(shí),立即產(chǎn)生氫氣,最后氣體的量為一定值,而圖象中的起點(diǎn)不是零,C不符合題意;
D.因?yàn)殚_始生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以溶劑質(zhì)量減少,對(duì)于飽和氫氧化鈣溶液來說,溶劑減少就會(huì)析出溶質(zhì),所以溶質(zhì)減少,由于生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣時(shí)放出熱量,在反應(yīng)過程中溫度升高,溶解度減小,但冷卻后溫度降低,溶解度又增大了,又溶解了一部分,溫度不變后溶質(zhì)也不變了,D符合題意;
所以答案是:D。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用和一氧化碳還原氧化鐵,掌握在金屬活動(dòng)性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng)2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來.(除K、Ca、Na);原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A.用稀硫酸除鐵銹

B.用石墨制鉛筆芯

C.鎢用于制白熾燈燈絲

D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年薛城區(qū)新增“龍?zhí)豆珗@”、“蟠龍河濕地”和“奚仲公園”等景區(qū)。九年級(jí)一班的幾位同學(xué)在一個(gè)周末實(shí)地感受了這些公園的美。

⑴剛進(jìn)人公園,陣陣花香便撲鼻而來,讓幾位同學(xué)興奮不已。用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)?/span>______________;

⑵大伙一路談笑,口渴了,拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水,飲后觀察了標(biāo)簽,上面有一項(xiàng)寫著:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這里的“鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是___________(填“原子”、“離子”、“元素”、“物質(zhì)”);

⑶在公園內(nèi)的一個(gè)路口,同學(xué)們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃,從施肥的角度分析,這些小樹主要應(yīng)該補(bǔ)充化肥氯化銨(NH4C1),其中氮元素的化合價(jià)為__________;

⑷隨后他們發(fā)現(xiàn)堅(jiān)固的鋁合金雕塑在陽(yáng)光下分外耀眼,同學(xué)們感嘆:“這顏色真美!”,鋁元素與人類關(guān)系密切。

①鋁是地殼中含量最高的_______元素;

②元素周期表中鋁元素的信息如下圖所示,其原子的核外電子數(shù)為___________;

鋁元素在自然界中主要以 Al2O3存在,Al2O3屬于________(填字母序號(hào));

A.單質(zhì) B.氧化物 C.混合物

④鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和_________性。

⑸他們來到了河邊,發(fā)現(xiàn)河水清澈透明,如果要檢驗(yàn)該河水是硬水還是軟水,應(yīng)使用___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不利于節(jié)約用水的是

A.水龍頭壞了立即進(jìn)行修理

B.用水不斷地沖洗汽車

C.沐浴擦香皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭

D.洗衣后的水用來沖洗衛(wèi)生間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)下列古代發(fā)明或技術(shù)中,主要原理涉及化學(xué)變化的是( )

A.雕刻石像B.水車灌概C.活字印刷D.火法煉丹

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【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.碳酸鈣B.氧氣C.蒸餾水D.氫氧化鈉

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【題目】20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的硫酸稀釋成10%的硫酸,需水的質(zhì)量為______g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃料和能源與生活息息相關(guān),下列說法正確的是

A.石油是一種清潔能源,也是一種可再生能源

B.鉆木取火的原理是通過摩擦生熱使溫度達(dá)到木材的著火點(diǎn)

C.燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色時(shí),可減小灶具進(jìn)風(fēng)口

D.炒菜時(shí)油鍋著火,應(yīng)立即用水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問題,“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻。某同學(xué)對(duì)此很好奇,于是想探究“管道通”中物質(zhì)的成分。請(qǐng)一起探究:

【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】
①下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)、毛發(fā)等。
②氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。
③鋁粉呈銀灰色。
(1)鋁與酸、強(qiáng)堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,同時(shí)放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+═2NaAlO2+3H2
(2)【猜想與驗(yàn)證】打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
猜想:銀灰色粉末為鋁粉。
實(shí)驗(yàn):取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸,另一只中滴加溶液,都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰呈淡藍(lán)色。
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉。
(3)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上,放置一會(huì)兒。

白色顆粒潮解

②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。

③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間。

羊毛線逐漸消失

結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
(4)【應(yīng)用】使用“管道通”時(shí),先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中,再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是。(填序號(hào))
A.管道內(nèi)溫度明顯升高
B.產(chǎn)生大量氣體
C.管道被疏通
D.氣體燃燒后,火焰成淡藍(lán)色
(5)該“管道通”中的兩種物質(zhì)必須分開保存的原因
該“管道通”必須密封保存的原因(用方程式表示)、。

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