下列物質(zhì)①熟石灰②氯化鈉③碳酸氫鈉④碳酸鈣在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,按下列要求填空(均填序號(hào))
(1)農(nóng)業(yè)中用來(lái)降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)的是
 

(2)可以治療胃酸過(guò)多的是
 

(3)天安門(mén)前的華表,其主要成份是
 

(4)用于維持人體正常生理活動(dòng)的是
 
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,常用鹽的用途
專題:常見(jiàn)的堿 堿的通性,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)降低酸性主要是中和掉多余的酸性物質(zhì),可加入堿性物質(zhì)進(jìn)行;
(2)胃酸主要是鹽酸,中和它要考慮使用時(shí)對(duì)人體無(wú)害的堿性溶液進(jìn)行;
(3)華表是由漢白玉制成主要成分是碳酸鈣;
(4)食鹽是百味之母,是人體生理活動(dòng)的必需物質(zhì).
解答:解:
(1)降低酸性主要是中和掉多余的酸性物質(zhì),可加入堿性物質(zhì)進(jìn)行,但堿性不能太強(qiáng)以免破壞土壤;故選熟石灰;
(2)胃酸主要是鹽酸,要考慮對(duì)人體無(wú)害的堿性物質(zhì)進(jìn)行,一般食用的是堿性較弱或沉淀這樣到達(dá)胃中才可能安全的起作用,碳酸氫鈉較好;
(3)華表是由漢白玉制成主要成分是碳酸鈣.
(4)食鹽是百味之母,是人體生理活動(dòng)的必需物質(zhì),是人體新陳代謝的必備物質(zhì).
故答案為:
(1)①
(2)③
(3)④
(4)②
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)一些物質(zhì)的用途的考查,是對(duì)生產(chǎn)生活中的一些問(wèn)題復(fù)習(xí),強(qiáng)化了學(xué)生識(shí)記知識(shí)的記憶
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

假設(shè)上體中反應(yīng)①完全進(jìn)行,小明想把D物質(zhì)從它所在的混合物中提取出來(lái),并計(jì)算混合物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖方案:

請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)為了使測(cè)定結(jié)果精確,溶解時(shí)應(yīng)該注意下列問(wèn)題:①
 
;②充分?jǐn)嚢枨冶WC溶液無(wú)損失.
(2)操作I的名稱是
 

(3)D在部分溫度時(shí)的溶解度見(jiàn)下表:
溫度/℃01020304050607080
溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.548.351.1
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷,D物質(zhì)屬于
 
溶物(填“易”、“微”、或“難”)
②為了提高測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性,操作2應(yīng)該采用
 
結(jié)晶,理由是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處充滿化學(xué),下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用錯(cuò)誤的是( 。
A、用食醋除去水壺中的水垢
B、食品包裝袋中用不袋生石灰做干燥劑
C、用碳素墨水書(shū)寫(xiě)文件,以便長(zhǎng)期保護(hù)
D、電器起火時(shí),先用水滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

課堂上老師按圖Ⅰ裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ所示.

(1)圖Ⅰ大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)同學(xué)們按圖Ⅱ裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作.
【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.
回答問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中,E所起的作用是
 
;圖Ⅱ,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 

②除了證明分子運(yùn)動(dòng),由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是
 
;
 

③對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)知識(shí)填空:
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
,法國(guó)化學(xué)家
 
最先得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的緒論.
(2)蠟燭熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,該白煙是
 

(3)向呼出的氣體中倒入澄清的石灰水,振蕩,會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(4)將稀有氣體通入燈管制成霓紅燈,說(shuō)明
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個(gè)封閉容器中引燃,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表.下列判斷正確的是( 。
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68.0000
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
A、表中a的值為2.6
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、若反應(yīng)前氧氣的質(zhì)量是9.6g,則a的值為0

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3求:(要求有簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程)
(1)硝酸銨中N、H、O的原子個(gè)數(shù)比為
(2)硝酸銨中N與O的質(zhì)量比.
(3)硝酸銨相對(duì)分子質(zhì)量.
(4)硝酸銨中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氮原子
 
;             
(2)硫酸鈣中含有的陰離子
 

(3)氧化鐵中氧元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鉀原子
 
;帶兩個(gè)單位正電荷的鋅離子
 

(2)地殼中含量最多的元素
 
;一個(gè)五氧化二磷分子
 
; 硝酸根離子
 
;
(3)7個(gè)氮原子
 

(4)3個(gè)鐵離子
 
;
(5)5個(gè)亞鐵離子
 
;
(6)碳酸根離子
 
;
(7)硫酸根離子
 
;
(8)碳酸鈣
 
;
(9)4個(gè)二氧化碳分子
 
;
(10)氫氧根離子
 
;
(11)銨根離子
 

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