【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的裝置:
(1)儀器a的名稱是______;組裝A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之______(填“前”或“后”)放置。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,宜選用的發(fā)生裝置是______(填裝置標(biāo)號,下同),不宜選用的收集裝置是______。
【答案】集氣瓶 前 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ A D
【解析】
本題主要考查實(shí)驗(yàn)制取氧氣的常用儀器名稱、實(shí)驗(yàn)操作和反應(yīng)的化學(xué)方程式等方面的知識(shí)。
(1)儀器a是集氣瓶,故答案為:集氣瓶;
(2)在組裝A裝置時(shí),應(yīng)先放好酒精燈,然后根據(jù)酒精燈的高度來安裝試管,故答案為:前;
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以宜選用的發(fā)生裝置是A,故答案為:A;
(5)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,不宜選用的收集裝置是D,故答案為:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=______,寫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖______。
(2)表中原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子______(填失去或得到)電子形成鎂離子,其離子符號為______。
(4)鋁元素與氯元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為______。
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)人的五官和大腦在化學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)揮重要作用,如圖1是初中化學(xué)教樣中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),請你根據(jù)做過的實(shí)驗(yàn)回憶并作答。
①實(shí)驗(yàn)1可看到最先炭化的火柴梗是_____(填文字)段。
②實(shí)驗(yàn)2中若用手扇動(dòng)SO2氣體,可聞到_____氣味。
③實(shí)驗(yàn)3在點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),若聽到_____聲,表示氫氣不純。
(2)以下是初中化學(xué)部分基本實(shí)驗(yàn)操作
①A中應(yīng)先使試管底部_____受熱。再用酒精燈外焰固定加熱。
②B中的操作中還缺少的儀器是_____。
③C中圖示的現(xiàn)象說明該裝置是否漏氣?_____(填“漏或“不漏”)氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豐富的化學(xué)知識(shí)可以幫助我們順利地解決相關(guān)問題,請用化學(xué)用語填空:
(1)用化學(xué)符號表示:①2個(gè)鈣原子:_____;②3個(gè)鋁離子_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室中我們經(jīng)常用到澄清的石灰水,但是它長期放置在空氣中表面會(huì)有一層白膜,是因?yàn)榭諝庵杏?/span>_____(寫化學(xué)式)
(3)利用圖形也是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法,上圖是天然氣的主要成分甲烷燃燒的微觀示意圖,請你寫出它的燃燒文字表達(dá)式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)指出儀器名稱:①_____②_____。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,除過氧化氫外還需要用到_____(填藥品名稱),其起_____作用,該物質(zhì)在反應(yīng)前后_____和_____不變。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____,若用F裝置收集該氣體,則氣體從_____端進(jìn)入(填“c”或“d”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國現(xiàn)有人口約14億,水資源總量約為2.8×1012m3,水的緊缺程度與人均水量的關(guān)系如下:
人均水量/m3 | 小于500 | 500﹣1000 | 1000﹣1700 | 1700﹣3000 |
緊缺程度 | 極度缺水 | 嚴(yán)重缺水 | 中度缺水 | 輕度缺水 |
(1)根據(jù)計(jì)算我國的人均水量判定我國的水資源緊缺程度為_____;
(2)水資源的短缺很大一部分原因是由于水體受到污染,有關(guān)部門用大量活性炭來凈化水質(zhì),這是利用了活性炭的_____性,此種方法凈化后得到的水屬_____。(填“純凈物”或“混合物”)
(3)為保護(hù)有限的水資源,請說出生活中的一點(diǎn)節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A. ①②屬于同種元素
B. ③④化學(xué)性質(zhì)相似
C. ④⑤均表示離子
D. ②④形成的化合物是MgCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)前后原子種類不變 B. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng) D. 丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1:16:32
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,證明發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是_____.
(2)_____后打開止水夾,此時(shí)看到的現(xiàn)象是_____,由此證明氧氣約占空氣體積的.
(3)小明又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的改進(jìn)裝置,其中A、B都是帶刻度的敞口玻璃管,A管上端加上膠塞.進(jìn)行如下操作:
a.檢查裝置的氣密性;
b.加入水并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15cm處;
c.將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;
d.通電加熱紅磷,待充分反應(yīng)后,冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B 中的液面保持水平,記錄液面刻度(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì)).
①操作b的目的是_____.
②在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面的刻度約為_____cm (填整數(shù)).
③舉一條改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)_____.
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