將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A、B、C在生成物中均為+2價)( )

A.放出H2的質(zhì)量是B>A>C
B.金屬活動性順序是A>B>C
C.反應(yīng)速率最大的是A
D.相對原子質(zhì)量是C>B>A
【答案】分析:根據(jù)相同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多(即反應(yīng)劇烈)的金屬活動性較強,結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動性;
根據(jù)一定質(zhì)量的質(zhì)量完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量,結(jié)合三種金屬的化合價及完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小,判斷三種金屬的相對原子質(zhì)量的大。
解答:解:A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是A>B>C;故A不正確;
B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,當三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時,相同時間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A、大于C,可判斷三種金屬中B的活動性最強;故B不正確;
C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,等質(zhì)量的三種金屬B最先完全反應(yīng),因此反應(yīng)速度最大的是B而不是A;故C不正確;
D、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量;根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是A>B>C;因此可判斷相對原子質(zhì)量是C>B>A;故D正確;
故選D.
點評:對于活潑金屬,活動性越強的金屬與酸反應(yīng)越劇烈,即反應(yīng)放出氫氣的速度越快;化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示(產(chǎn)物中A,B兩種元素的化合價相同).分析右圖,可以獲得的信息有(任寫兩條):
(1)
B比A活潑
(2)
A、B均被完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將質(zhì)量相等的A、B兩種金屬,同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,寫出能從中得出的正確結(jié)論.(已知:A、B在生成物中均為+2價)
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬,分別放人溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下圖所示(產(chǎn)物A、B兩種元素的化合價相同),分析下圖,填空(“>”或“<”) 
(1)金屬活動性A
B.
(2)相對原子質(zhì)量A
B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)要除去銅粉中少量鐵粉雜質(zhì),有三種方案:
①物理除雜法:
用吸鐵石吸引
用吸鐵石吸引

②化學(xué)方法:
加入稀鹽酸
加入稀鹽酸

A方案:用適量稀
加入稀鹽酸
加入稀鹽酸
直到不產(chǎn)生氣泡為止,其方程式是:
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

B方案:加入適量硫酸銅溶液,其其方程式是:
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
;A方案與B方案相比:方案
A
A
除雜徹底.
(2)將質(zhì)量相等的a、b兩種金屬,同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀硫酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)下圖中所提供的信息,寫出能從中得出的正確結(jié)論.(已知:a、b在生成物中均為+2價)限寫四條
A產(chǎn)生的氫氣比B產(chǎn)生的氫氣多
A產(chǎn)生的氫氣比B產(chǎn)生的氫氣多
;
A反應(yīng)的速度比B反應(yīng)的速度快
A反應(yīng)的速度比B反應(yīng)的速度快

A比B活潑
A比B活潑
;
A的相對原子質(zhì)量小于B的相對原子質(zhì)量
A的相對原子質(zhì)量小于B的相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬(均為+2價),同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(  )

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