【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)將圖中E和F裝置連接,可以測(cè)量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從(填“a”或“b”)口通入.
【答案】
(1)分液漏斗
(2)BD;2H2O2 2H2O+O2↑
(3)b
【解析】解:(1)標(biāo)號(hào)①儀器方便滴加液體藥品,為分液漏斗.(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí),由于是液體和固體在常溫下反應(yīng),所以發(fā)生裝置為B,而收集較為純凈的氧氣則不能使用向上排空氣法收集,所以只能使用排水法,所以收集裝置選D.該反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2 2H2O+O2↑.(3)將圖中E和F裝置連接,可以測(cè)量氧氣的體積,則E裝置為儲(chǔ)氣瓶,F(xiàn)裝置中盛放從E裝置中流出的水,而水只能從長管流出,所以氧氣應(yīng)從 b口通入. 所以答案是:(1)分液漏斗.(2)BD; 2H2O2 2H2O+O2↑.(3)b.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
B. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C. 蠟燭在氧氣中燃燒比空氣里燃燒得更旺,發(fā)出白光
D. 加熱試管中的銅綠固體,綠色粉末逐漸變黑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取22.2g石灰石樣品,放入盛有126g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的CaCO3與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶解),燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?39.4g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成 二氧化碳的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(保留一位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。你認(rèn)為下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 干冰用于人工降雨 B. 氧氣用于煉鋼
C. 氮?dú)庥米鳠襞莸奶畛鋭?/span> D. 乙醇用作酒精燈燃料
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn),所用的部分儀器如下圖所示.
①甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 選擇的收集裝置是D或 , 用D收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是(操作、現(xiàn)象、結(jié)論).
②乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 . 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是 .
a 反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
b 此時(shí)得到的氣體一定是混合物
c 只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d 可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì).
③丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃.如圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置,排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是(列式即可).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A. 硫在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成無色有刺激性氣味的氣體
B. 鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱
C. 蠟燭在空氣中燃燒,生成水和二氧化碳
D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光并放熱
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解水實(shí)驗(yàn)中,在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是_____,在電源的正負(fù)兩極分別產(chǎn)生_____和_____氣體,其體積比是_____.該實(shí)驗(yàn)說明了_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)按混合物、化合物,氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A. 石油 石灰水 干冰 石墨
B. 汽水 煤 二氧化碳 金剛石
C. 空氣 碳酸鈣 蒸餾水 液氧
D. 天然氣 稀鹽酸 氧化銅 鋅
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】釔鐵石榴石(Y3Fe5O12)可用作雷達(dá)微波過濾器里使用的鐵氧磁性體,其中釔(Y)顯+3價(jià),則Fe的化合價(jià)為( 。
A. 0 B. +2 C. +3 D. +6
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com