(2011?寧夏)實驗室制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.這兩種方法的共同點是( 。
分析:A、過氧化氫可以在常溫下分解,不需要進行加熱;氯酸鉀在常溫下不能分解,分解氯酸鉀時必須進行加熱;
B、由于過氧化氫常溫下可以分解,使用過氧化氫制取氧氣時不需要使用酒精燈;而氯酸鉀必須在加熱條件下分解,使用氯酸鉀制取氧氣時必須選用酒精燈進行加熱;
C、為加快過氧化氫和氯酸鉀的分解速率,通常加入二氧化錳催化兩物質(zhì)的分解;
D、根據(jù)過氧化氫屬于氧化物氯酸鉀屬于含有氧元素的化合物進行解答.
解答:解:A、氯酸鉀需要進行加熱才能分解、過氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱,故A錯誤;
B、過氧化氫在常溫下就可以分解不需要加熱也就不需要使用酒精燈,而氯酸鉀必須在加熱條件下才能分解,分解氯酸鉀時需要使用酒精燈進行加熱,故B錯誤;
C、采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率,二氧化錳可催化過氧化氫和氯酸鉀的分解,加快分解速率,故C正確;
D、過氧化氫屬于氧化物,而氯酸鉀組成上都含有氧元素,但不氧化物,故D錯誤.
故選C.
點評:對比過氧化氫與氯酸鉀制取氧氣時的異同,需要對兩種方法制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置及操作較為熟悉.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?天門)實驗室有一瓶鹽酸和氯化銅的混合溶液,為了測定其質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)稱取樣品50.0g,向其中加入質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液,最多生成沉淀9.8g.請回答下列問題:
(1)當加入NaOH溶液8g后,才開始有沉淀產(chǎn)生,原因是
當加入氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng),把鹽酸反應(yīng)完后再和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生沉淀
當加入氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng),把鹽酸反應(yīng)完后再和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生沉淀

(2)當所取樣品完全反應(yīng)時,消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
48
48
g.
(3)該溶液中氯化銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?廣州)實驗室常用排空氣集氣法收集干燥氣體.下面是兩種簡易的排空氣集氣裝置.用編號填空:
(1)實驗室收集CO2選用
A
A
,收集O2
A
A

(2)如果要收集SO2應(yīng)選用
A
A
,收集CH4選用
B
B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?寧夏)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如圖所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同).

(1)通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強.據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈
鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈
.過一會兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明
銅的活動性比銀強
銅的活動性比銀強

(2)乙同學(xué)認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補充一個實驗,請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進行實驗,達到探究目的.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(3)通過以上探究,四種金屬的活動性由強到弱的順序是:
鋅鐵銅銀
鋅鐵銅銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?武威)實驗室選擇氣體收集方式時,在氣體的①顏色、②密度、③溶解性、④可燃性、⑤能否與水反應(yīng)等性質(zhì)中,考慮的是( 。

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