屬于物理變化的是( 。
A、鐵鍋生銹B、水的蒸發(fā)
C、糧食釀酒D、酒精燃燒
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、鐵鍋生銹,鐵銹是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、水的蒸發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)正確;
C、糧食釀酒,酒精是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、酒精燃燒,酒精是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物27.5g,完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱(chēng)量,得到剩余固體17.9g.求:
(1)制得氧氣多少克?
(2)剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
稱(chēng)重NaOH固體
B、
測(cè)溶液的PH
C、
稀釋濃硫酸
D、
排空氣法收集CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是(  )
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子的質(zhì)量很小
C、分子之間有間隔
D、分子的體積很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲要繞成螺旋狀,這是為了
 
.鐵絲一端系火柴桿,這是為了
 
;點(diǎn)燃火柴,待火柴快燃盡時(shí)緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中,其原因是
 
;集氣瓶中倒少量水的作用是
 

(2)圖2中的反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
集氣瓶中加入的液體可能是
 
,其目的為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的化學(xué)反應(yīng)微觀模擬示意圖(其中不同的圓球“”、“”、“”分別代表碳、氧、氮原子).請(qǐng)分別從以下兩個(gè)方面,寫(xiě)出你所獲得的各種信息.
(1)組成或構(gòu)成
 

(2)變化、質(zhì)量或數(shù)量
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.圖中表示了4種物質(zhì)的分子                   B.HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為2:71
C.圖中反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)比為1:1:1:1    D.反應(yīng)前后
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示水消毒時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程.  
圖中單質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);生成物中氯元素的化合價(jià)分別為
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學(xué)方程式為:H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O).所用的實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖:

若分別得到一氧化碳和二氧化碳,請(qǐng)回答:
①裝置A中,盛放濃硫酸的儀器名稱(chēng)是
 
;
②收集一氧化碳時(shí),打開(kāi)a、b,關(guān)閉c,裝置B的作用是
 

由于一氧化碳有毒,多余的氣體應(yīng)
 
(填寫(xiě)具體處理辦法);
③關(guān)閉
 
、打開(kāi)
 
,釋放出二氧化碳,并通過(guò)裝置
 
可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w.

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同步練習(xí)冊(cè)答案