水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是（　　）
A、分子在不斷運動
B、分子的質(zhì)量很小
C、分子之間有間隔
D、分子的體積很小
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．
解答：解：我們能聞到水果散發(fā)的香味，是因為水果中含有香味的分子運動到了我們的感覺器官--鼻子中的緣故，與分子的大小、分子之間的間隔無關(guān)．
故選A．
點評：本題考查學(xué)生運用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象，理解分子的特征是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氮是農(nóng)作物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的重要成分．硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）是目前農(nóng)村常用的一種速效氮肥．請計算：
①硝酸銨的相對分子質(zhì)量為
 
；
②硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
；
③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
 
；
④將40g的硝酸銨換成
 
g的尿素[CO（NH2）2]植物也能得到等量的氮元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號或者說出符號的含義表示：
乙醇（酒精）單質(zhì)硅氨氣分子
 
 
 
 
Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家．人均淡水資源只有2200立方米，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一．扣除難以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的地下水資源后，中國現(xiàn)實可利用的淡水資源量則更少，人均可利用水資源量約為900立方米，而且極不均衡．到20世紀(jì)末，全國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個，全國城市缺水總量為60億立方米．請談?wù)勀阍诩依锵匆路䲡r節(jié)水的具體做法有哪些？（至少寫出四點）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰
B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
C、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的紅光，生成黑色固體
D、鐵在氧氣在燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵．下列實驗操作錯誤的是（　　）
A、
過濾
B、
  溶解
C、
去固體藥品
D、
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

屬于物理變化的是（　�。�
A、鐵鍋生銹B、水的蒸發(fā)
C、糧食釀酒D、酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見表．
物質(zhì)甲乙丙
微觀示意圖
①甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
②甲、乙、丙中屬于化合物的是（填序號）
 
；
③甲和乙合成丙的反應(yīng)中，甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用一氧化碳還原氧化鐵的實驗如圖所示．

（1）實驗時有下列操作步驟：①通入CO氣體；②點燃左邊酒精燈；③點燃右邊酒精燈．正確操作順序是
 
．
（2）實驗過程中澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了
 
．
（3）實驗過程中玻璃管內(nèi)紅色固體逐漸變黑，將磁鐵放在玻璃管上，黑色固體被吸引．假設(shè)黑色固體是純凈物，請你設(shè)計一個實驗，探究該黑色固體是什么物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案