鋅與金屬M(fèi)的硫酸鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+MSO4═ZnSO4+M,下列說法正確的是( 。

 

A.

金屬M(fèi)的活動(dòng)性比Zn強(qiáng)

B.

金屬M(fèi)一定是Cu

 

C.

該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.

反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定減少


考點(diǎn):

金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.

專題:

金屬與金屬材料.

分析:

根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來得出金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱.

解答:

解:A、由于鋅與金屬M(fèi)的硫酸鹽溶液發(fā)生反應(yīng),所以活動(dòng)性Zn>M,故錯(cuò)誤;

B、由于鋅與金屬M(fèi)的硫酸鹽溶液發(fā)生反應(yīng),所以活動(dòng)性Zn>M,M可能是Cu、Fe等,故錯(cuò)誤;

C、該反應(yīng)為金屬單質(zhì)與鹽發(fā)生的置換反應(yīng),故正確;

D、反應(yīng)后溶液中增加的是鋅元素的質(zhì)量,減少的是M元素的質(zhì)量,要看反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變化,要比較Zn與Cu的相對(duì)分子質(zhì)量,故錯(cuò)誤;

故選:C

點(diǎn)評(píng):

金屬與鹽發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng),反應(yīng)遵循活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來的規(guī)律.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知:某密閉容器中,12g A加熱完全分解產(chǎn)生B和C,其中B的質(zhì)量為2g,同時(shí)C又能部分分解產(chǎn)生0.1g D和7.9g E,則最終該密閉容器中B和C的質(zhì)量比為

       A.1∶1             B.1∶2            C.1∶4            D.1∶5

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有銅鋁合金8.1g放入300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中,可能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是

   A.0.32g        B.0.65g     C.0.84g        D.0.90g

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人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起食欲不振、消化不良( 。

 

A.

B.

C.

D.

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 “釜底抽薪”成語中蘊(yùn)含的滅火原理是( 。

 

A.

隔絕空氣

B.

降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下

 

C.

移除可燃物

D.

降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


由于碳元素的存在,讓我們的世界絢麗多彩.在日常生活中,我們每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活,請(qǐng)按下列要求填空.

(1)最簡單有機(jī)物甲烷的化學(xué)式 

(2)家用飲水機(jī)是利用活性炭的  作用除去飲用水中的部分雜質(zhì).

(3)人類向空氣中排放大量的二氧化碳?xì)怏w會(huì)導(dǎo)致大氣產(chǎn)生 效應(yīng).

(4)人體可直接利用的糖類﹣﹣葡萄糖,其化學(xué)式為C6H12O6,其相對(duì)分子質(zhì)量為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列生活中發(fā)生的變化屬于物理變化的是( 。

 

A.

死灰復(fù)燃

B.

冰淇淋融化

C.

鐵釘生銹

D.

光合作用

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你能用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決下列問題:

(1)生活中銅絲常用作導(dǎo)線,說明銅具有的物理性質(zhì)是 _________ 

(2)為了防止自行車的鏈條生銹,常采用的方法是 _________ 

(3)為了健康,我們要均衡攝入蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、 _________ 等六大營養(yǎng)素,幼兒和青少年患佝僂病是因?yàn)槿?u> _________ 元素.

(4)鑒別羊毛和合成纖維可以用 _________ 方法.

 

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如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)裝置.

【查閱資料】水的沸點(diǎn)與氣體壓強(qiáng)有關(guān),氣體壓強(qiáng)小,沸點(diǎn)低;氣體壓強(qiáng)大,沸點(diǎn)高.

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟①:如圖所示,錐形瓶A盛滿CO2氣體,錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水,燒杯中加入同樣溫度的熱水(起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用).

步驟②:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL濃NaOH溶液.

步驟③:將注射器中20mL水注入錐形瓶A中,振蕩后觀察,錐形瓶B中的熱水沒有沸騰.

步驟④:取下盛水的注射器,再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上,注入該溶液并振蕩,觀察到明顯的現(xiàn)象.

請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始前,依上圖連接好裝置(錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質(zhì)),將一支空注射器連接到錐形瓶A上,并將其活塞緩慢向上拉,幾秒鐘后松手,觀察活塞是否復(fù)位,這個(gè)操作的目的是  

(2)錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

(3)步驟④錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是  ;產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是 

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