實驗室有如圖 2-4所示的實驗儀器。請回答下列問題：      
(1)選擇圖中的儀器組裝一套加熱固體物質(zhì)制取氧氣并用排水法收集的實驗裝置： ___   (填儀器序號)，制氣時該裝置內(nèi)反應(yīng)的文字表達式：              。
(2)要確保用排水法收集到的氧氣純凈，收集時要注意的兩點是：            ___          。
(1)b c e f h i；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； 
(2)等水槽中導(dǎo)管口氣泡均勻冒出后再收集氧氣；收集氣體前確保集氣瓶內(nèi)充滿水
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a．
酒精燈
b．
集氣瓶

（2）實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的
氣密性
．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是
E
．檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
將燃著的木條靠近集氣瓶口，若火焰熄滅，說明已經(jīng)集滿二氧化碳
．
（4）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
①
（填序號），該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2═2H2O+O2↑
．
（5）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
未等氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集（或集氣瓶中未裝滿水，或未在水底下蓋玻璃片）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的
氣密性
氣密性
．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的原理是（用方程式表示）
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是
E
E
．檢驗二氧化碳的方法是（用方程式表示）
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（4）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”理念的制備方法是
①
①
（填序號）．方法①②的主要共同點有
A
A
．
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率           ②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧化合物分解來達到目的         ④兩種方法所需儀器相同
A．①③B．③④C．①②D．②④
寫出用實驗③制取氧氣的反應(yīng)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（5）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
未將集氣瓶中裝滿水，使瓶中留有空氣（或未等氣泡連續(xù)均勻放出時就收集）
未將集氣瓶中裝滿水，使瓶中留有空氣（或未等氣泡連續(xù)均勻放出時就收集）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有如圖所示的實驗裝置．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
  b
 
．
（2）實驗室有多種制取氧氣的途徑，如圖中能用來制取氧氣的組合是
 
（只寫一組），化學(xué)方程式為
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是
 
；將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
，說明瓶中已充滿二氧化碳．向該集氣瓶中加A紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，簡述此實驗的目的是
 
．
（4）實駐室要制取0.5molCO2，需要碳酸鈣多少g？要得到這些碳酸鈣，需要含碳酸鈣80%的大理石多少克？（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)方程式計算，并寫計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
精英家教網(wǎng)
（1）圖1為元素周期表中的一格，下列說法正確的是
 
（填標號）．
A．碳元素屬于金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01g
（2）活性炭可用于除去有害氣體或用于食品工業(yè)上的脫色，這是因活性炭有很強
 
能力．
（3）圖2中甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有同一種元素，甲是單質(zhì)，乙、丙是組成元素完全相同的化合物；丙既能夠做氣肥又能夠引起溫室效應(yīng)；它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．
則：丙發(fā)生化合反應(yīng)生成乙的化學(xué)方程式為
 
；從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是
 
．
（4）實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是
 
；寫出用圖3裝置制取氧氣的化學(xué)方程
 
；
檢查該裝置的氣密性的方法是：將該裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口后，繼續(xù)注水，若能觀察到
 
現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（5）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，完全反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少4.4g （氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中CaCO3質(zhì)量．

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