2．下列關(guān)于2mol水的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．2mol水含有2×6.02×1023個(gè)水分子B．2mol水的質(zhì)量為36克
C．2mol水中含有2mol氫原子D．2mol水中含有2mol氧原子

分析 A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，1mol由分子構(gòu)成的物質(zhì)中含有6.02×1023個(gè)分子．
B、根據(jù)摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)1個(gè)水分子中含有1個(gè)氧原子，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，1mol由分子構(gòu)成的物質(zhì)中含有6.02×1023個(gè)分子，2mol水含有2×6.02×1023個(gè)水分子，故選項(xiàng)說法正確．
B、水的相對(duì)分子質(zhì)量是1×2+16=18，故水的摩爾質(zhì)量是18g/mol，則2mol水的質(zhì)量為2mol×18g/mol=36g，故選項(xiàng)說法正確．
C、1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，2mol水中含有2mol×2=4mol氫原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、1個(gè)水分子中含有1個(gè)氧原子，則2mol水中含有2mol×1=2mol氧原子，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的本質(zhì)．
（1）氯化鈉溶液是由Na+、Cl-和H2O（均填粒子符號(hào)）組成的混合物；
（2）氧和碳是人體中含量最多的兩種元素，它們的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；
（3）水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)有較大的差異，原因是它們的分子構(gòu)成不同；
（4）在化學(xué)變化中的原子是否容易得失電子，與它的最外層電子數(shù)數(shù)密切相關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是（　�。�
A．分離液體空氣制氧氣與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
B．鐵生銹與水變成冰
C．石蠟熔化與石蠟燃燒
D．自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂與粉塵爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．2014年11月，江油人民翹首以盼的“成-綿-樂”高速列車（又稱高鐵）終于通車了，這不僅對(duì)江油、綿陽、成都、樂山，對(duì)四川乃至西南地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都會(huì)帶來積極而深遠(yuǎn)的影響，結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)的問題：由于高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要．
（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6；②下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理：Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X，X的化學(xué)式為H2O．
（2）某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉（Na2O2），它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中氯元素化合價(jià)最低的是（　　）
A．KClO3B．HClOC．Cl2D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在H、C、O、Ca、Cl五種元素中選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）可作干燥劑的氧化物CaO； 
（2）一種有毒氣體CO；
（3）可作建筑材料的鹽CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某校研究性學(xué)習(xí)小組在做與催化劑有關(guān)的課題，開展了以下探究，請(qǐng)你參與：
【探究一】驗(yàn)證二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）請(qǐng)?jiān)谙卤淼目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)的內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)①取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，過一會(huì)兒把帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)②取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃
（2）小勤同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)①和②現(xiàn)象，就得出結(jié)論：二氧化錳能加快過氧化氫的分解．小建同學(xué)提出質(zhì)疑：過氧化氫溶液中含有水，需增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)論才更嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)③取10mL蒸餾水于試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中無氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃
【探究二】探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)（其他可能影響因素均控制相同）：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
實(shí)驗(yàn)④1.2gKClO3T1
實(shí)驗(yàn)⑤1.2gKClO3、0.5gMnO2T2
實(shí)驗(yàn)⑥1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3
（4）若T3＜ （選填“＞”、“=”或“＜”）T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解．
（5）若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑，在確認(rèn)了氧化鐵能加快氯酸鉀的分解后，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量 和化學(xué) 不變．
（6）若要比較氧化鐵與二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量相同時(shí)間產(chǎn)生氧氣體積的大小 進(jìn)行比較，得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖提供的信息，下列說法正確的是（　�。�
A．鎂原子最外層有12個(gè)電子B．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31g
C．鎂的原子序數(shù)為12D．鎂屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．今年3.15期間，媒體報(bào)道了市面上一些不法廠商使用的調(diào)和汽油中含甲縮醛，會(huì)污染環(huán)境．甲縮醛化學(xué)式為CH2 （OCH3）2，有關(guān)甲縮醛的說法正確的是（　　）
A．屬于氧化物
B．所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.2%
C．碳元素氫元素氧元素質(zhì)量比為3：8：2
D．1個(gè)分子由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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