7.天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相等的燒杯,在兩只燒杯中分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡,然后向左盤燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉,向右盤燒杯中加入和鎂粉質(zhì)量相等的鋅粉,充分反應后,下列各種情況中不可能出現(xiàn)的是(  )
A.只有鋅粉有剩余B.天平仍平衡
C.天平偏向放鋅粉的一側(cè)D.天平不平衡

分析 根據(jù)鎂、鋅與稀硫酸反應的化學方程式可以判斷反應物之間的質(zhì)量關系,從而可以進一步判斷可能出現(xiàn)的情況.

解答 解:鎂、鋅與稀硫酸反應的化學方程式及其反應物、生成物的質(zhì)量關系分別為
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
24    98        2    65     98       2
A、因為硫酸的質(zhì)量、金屬的質(zhì)量相等,相等質(zhì)量的硫酸反應時消耗的鋅的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大,所以當鎂粉有剩余時,鋅可能正好反應或不足;A不正確.
B、當稀硫酸恰好和金屬反應時,生成的氫氣的質(zhì)量相等,氫氣逸出后,兩邊質(zhì)量相等,天平仍然平衡,所以可能出現(xiàn)天平仍平衡的情況.B正確.
C、當稀硫酸過量時,等質(zhì)量的鎂、鋅完全和稀硫酸反應時,鎂和稀硫酸反應生成的氫氣多,氫氣逸出后,左盤燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量小于右盤燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量,天平偏向放鋅粉的一側(cè).C正確.
D、當稀硫酸過量時,天平偏向放鋅粉的一側(cè),所以天平不平衡.D正確.
故選:A

點評 分析時,一定要面面俱到,不能漏掉任何一種可能出現(xiàn)的情況,否則容易出錯.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某實驗室的廢水中含有大量AgNO3、Zn(NO32和Fe(NO32,課外小組同學欲從該廢液中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體.實驗方案如下:
(1)固體甲中含有的物質(zhì)是(填化學式)Fe和Ag;溶液乙中有顏色的物質(zhì)為Fe(NO32
(2)寫出步驟①的化學方程式:Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag;
(3)檢驗步驟①向廢水中加入A是否過量的物理方法是對固體甲用磁鐵吸鐵實驗.
步驟②中稀硫酸適量的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,反應方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.請你根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)指出下列編號儀器的名稱甲:長頸漏斗、乙:鐵架臺;
(2)用D裝置收集某種氣體時,如何判斷氣體已收集滿:從瓶口冒出大氣泡;
(3)實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是B,可以選用的收集裝置是E或G,驗滿CO2的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應選擇的發(fā)生裝置是C,若選用G裝置收集氨氣,應從b(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖是化學興趣小組的同學設計和改進的實驗裝置,請你參與他們的探究活動.回答下列問題:
(1)圖1:該實驗不能(填“能”或“不能”)說明甲烷具有可燃性又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素.寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)圖2實驗能否達到實驗目的?不能(填“能”或“不能”),原因是生成的氣體飄到空氣中無法稱量氣體質(zhì)量.
(3)圖3:小亮同學在燒杯A中加入10mL濃氨水;在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水,并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中,得到無色溶液.用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起,幾分鐘后,溶液顏色變成紅色的燒杯是B(選填“A”、“B”或者“C”),請你用分子的知識解釋燒杯中溶液變紅的原因A中的氨分子運動到B燒杯中溶于水顯堿性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下面關于水的認識錯誤的是(  )
A.可用肥皂水區(qū)分軟硬水B.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源
C.使用過濾的方法將硬水軟化D.活性炭可以吸附色素和異味

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的一組是(  )
選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法
AH2SO4溶液(CuSO4溶液)適量的氫氧化鈉溶液過濾
BCaCl2固體(CaCO3固體)過濾
CCu(CuO)過量的稀鹽酸  溶解、過濾、洗滌、干燥
DCO2(CO)氧氣點燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.區(qū)分下列物質(zhì)的方法合理的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法
A硬水和軟水觀察是否澄清
B氧氣和二氧化碳觀察顏色
C氫氧化鈉和硝酸銨加適量水溶解后測溫度變化
D稀鹽酸和水分別滴加無色酚酞試液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥礦泉水⑦醫(yī)用酒精⑧加熱高錳酸鉀留下的物質(zhì)中
(1)屬混合物的是①⑥⑦⑧;(填序號)
(2)屬于純凈物的是②③④⑤;(填序號)
(3)鐵生銹是一種緩慢氧化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)玻璃管插入帶孔橡皮塞時,先把玻璃管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入.
(2)膠頭滴管用過后應用清水洗干凈晾干,再去吸取其他藥品.
(3)玻璃儀器洗滌干凈的標志是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.
(4)向酒精燈里添加酒精要使用漏斗,但酒精量不得超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$.
(5)給試管中液體加熱時,應注意液體體積不宜超過試管容積的三分之一,加熱時試管應該向上傾斜,與桌面成45°角.

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