【題目】為了從含有FeSO4、CuSO4的工業(yè)廢水中回收Cu和硫酸亞鐵晶體,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了以下實驗。

下列說法正確的是(  )

A.固體X中只含有Cu

B.試劑B是稀硫酸

C.溶液Z中的溶質(zhì)為FeSO4CuSO4

D.操作I用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

【答案】B

【解析】

A、實驗?zāi)康氖菑暮?/span>FeSO4CuSO4的工業(yè)廢水中回收Cu和硫酸亞鐵晶體,則加入的試劑A是過量的鐵粉,固體X是鐵和銅的混合物,故選項說法錯誤;

B、固體X是鐵和銅的混合物,鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,銅不能,則試劑B是稀硫酸,故選項說法正確;

C、鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,溶液Z中的溶質(zhì)是FeSO4,故選項說法錯誤;

D、操作I是過濾操作,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,故選項說法錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。

1)用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)冶煉鐵的化學(xué)方程式為_____。

2)鐵在使用中易銹蝕,是鐵與_____發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果,鐵生銹后不能自我保護的原因是_____。 防止鐵生銹的一種方法是_____

3)鐵是重要的金屬資源,回收利用廢鐵的目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年春天南方又出現(xiàn)了H7N9禽流感,從香料八角中提取的莽草酸是合成治療禽流感藥物——達菲的原料。 如圖是莽草酸的結(jié)構(gòu)模型,下列選項正確的是

A.莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5

B.莽草酸屬于氧化物

C.莽草酸中含有22個原子

D.莽草酸完全燃燒,產(chǎn)物不僅有CO2H2O,還可能有SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中有一包由組成的固體混合物,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的,得到純凈的,設(shè)計了如下所示的實驗方案。

(已知:的溶解度受溫度的影響不大)請你回答下列問題:

1)該實驗方案中操作2的名稱是_____________________。

2Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_____________________

3)該實驗中鹽酸的作用是__________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知4FeS2+11O22Fe2O3+8X,則下列關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是

A. O2X的相對分子質(zhì)量之比為12

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X屬于空氣污染物之一

D. 該反應(yīng)中硫元素的化合價升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將甲乙固體各30g分別加入100g水中后,進行了如圖.1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

請回答:

1_____時,甲乙物質(zhì)的溶解度相等。

2m的取值范圍是_____;

3)將最后一個燒杯中的甲溶液降溫至20°C,過濾后將濾液再回升到40°C,溶液質(zhì)量_____ (填變大變水不變.。

4)將最后一個燒杯中的乙溶液按如圖所示操作,下列說法正確的是_____ 填序號)。

A 40°C的乙溶液可能是飽和溶液

B 四個燒杯中的溶液均是飽和溶液

C 30°C降溫至20°C析出乙44g

D n的數(shù)值是49

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圍棋棋盤上有甲、乙、丙、丁、戊五枚棋子分別代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣、氧化鐵五種物質(zhì)中的一種,相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。其中,乙為紅棕色固體,甲和戊的反應(yīng)類型不同于其它三個反應(yīng),實驗室常用丁來檢驗丙跟戊反應(yīng)生成的氣體。請回答下列問題:

1)乙的化學(xué)式為_____;

2)甲和戊反應(yīng)的基本類型是_____

3)生活中丙的用途是_____;

4)戊與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。以下說法正確的是( 。

①滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至ag時,溶液中含有兩種溶質(zhì)

②滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為mbgmcg),此時溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CuCl2+2NaOH═CuOH2↓+2NaCl

③滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至dg時,溶液pH7

④在滴加氫氧化鈉溶液的整個過程中,溶液中氯元素的質(zhì)量先減小后不變

A. ②③B. ①②③C. ③④D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在復(fù)習(xí)中和反應(yīng)知識時思考,除了通過酚酞變色說明氧氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),還有什么方法能說明兩者發(fā)生了反應(yīng)?同學(xué)們討論后進行以下實驗探究。

方案一:測定氫氧化鈉和稀鹽酸混合前后的pH。

(實驗探究)甲組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中,均勻混合后測定此時溶液的pH=5

(得出結(jié)論)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),并且該反應(yīng)中__________過量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(交流討論)乙組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入 pH=13 的氫氧化鈉溶液中,均勻混合后測定此時溶液的 pH=8.同學(xué)們認(rèn)為該數(shù)據(jù)也能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng).你同意這種說法嗎?__________(填“同意”或“不同意”),理由是_______________________。

方案二:小林同學(xué)將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中,用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度進行實時測定,得到的曲線如圖1所示。

同學(xué)們認(rèn)為根據(jù)該圖象也能判斷出稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)是_______________ (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),請你根據(jù)圖中曲線判斷大約____________秒時二者恰好完全反應(yīng)。

(反思質(zhì)疑)小濤同學(xué)通過測定氫氧化鈉固體與稀鹽酸混合前后的溫度變化,證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。小組同學(xué)一致認(rèn)為該方案不合理,理由是______________

(實驗拓展)化學(xué)實驗中還有很多物質(zhì)反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,如將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象.小組同學(xué)設(shè)計了如圖2所示實驗證明反應(yīng)可以發(fā)生.實驗過程中試管內(nèi)液面上升,同學(xué)們認(rèn)為該現(xiàn)象說明二者發(fā)生了反應(yīng),有同學(xué)認(rèn)為該方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是__________________,你的改進方法是___________,請你再設(shè)計出一種不同的實驗方案證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):______________。

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