加入物質(zhì) | BaCl2溶液 | CuO固體 | NaCl溶液 |
現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 固體溶解,溶液變藍 | 無明顯現(xiàn)象 |
A. | AgNO3溶液 | B. | 稀硫酸 | C. | NaOH溶液 | D. | K2CO3溶液 |
分析 根據(jù)常見酸、堿、鹽的化學性質(zhì)并結合實驗現(xiàn)象進行分析即可.
解答 解:氯化鋇溶液和硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鋇,和稀硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化氫,和碳酸鉀溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鉀,和氫氧化鈉溶液不反應,因此加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明該物質(zhì)是稀硫酸或硝酸銀溶液或碳酸鉀溶液,排除氫氧化鈉溶液;氧化銅和硝酸銀、碳酸鉀不反應,和稀硫酸反應生成可溶性的硫酸銅和水,因此加入CuO固體,固體溶解,溶液變藍,說明該物質(zhì)是稀硫酸;加入氯化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,驗證了該物質(zhì)是稀硫酸.
故選B.
點評 此題難度不大,掌握常見酸、堿、鹽的化學性質(zhì)即可順利解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種溶液中各部分的濃度相同,但是密度不同 | |
B. | 冰水共存物可形成溶液 | |
C. | 溶液在任何情況下都不會分層 | |
D. | 食鹽溶液和蔗糖溶液混合后還是溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | CuO | C | 足量空氣 | 在空氣中灼燒 |
B | CO2 | HCl | 足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | 依次通過兩種試劑 |
C | KCl | K2SO4 | 蒸餾水和過量BaCl2溶液 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | ZnCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 過濾 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能與AgNO3溶液反應生成白色沉淀 | |
B. | 能與純堿溶液反應生成CO2 | |
C. | 與NaOH溶液反應的產(chǎn)物是NaSO3C1和水 | |
D. | 制取時發(fā)生的是化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)微粒觀:氯化鈉是由分子構成的 | |
B. | 根據(jù)轉化觀:二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉化 | |
C. | 根據(jù)結構觀:氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相同 | |
D. | 根據(jù)守恒觀:10ml質(zhì)量分數(shù)60%的濃硫酸,加10ml水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0% |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)與微粒構成 | B. | 元素與人體健康 | ||
C. | 性質(zhì)與用途 | D. | 安全常識 |
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