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【題目】2019年3月30日下午四川涼山木里縣突發(fā)森林火災，31日下午發(fā)生山火爆燃，吞噬了31位撲火英雄寶貴的生命，為此我們無比心痛，讓我們向勇敢逆行的英雄們致敬！ 4月7日山火復燃，又牽動了中國億萬人民的心。下列有關森林火災說法錯誤的是

A.木里森林里，樹下的腐殖層形成的可燃性氣體，提供了可燃物；雷電打在古樹上形成電流，傳導到腐殖層，使溫度達到可燃性氣體的著火點，從而引發(fā)了山火

B.木里森林火災為地表火，林下可燃物較厚，火場山勢陡峭，砍伐深挖隔離帶作業(yè)極為困難，且上山火的欄火路設在坡度上、密度高的樹林中，不能達到隔離可燃物的作用

C.4月3日采取的人工增雨作業(yè)；4月7日，出動3架直升機開展吊桶投水滅火作業(yè)，主要都是為了降低可燃物的著火點

D.地面人員主要配合飛機投水、開辟隔離帶，清理地面可燃物、直接撲打和處理余火等方式開展撲救

【答案】C

【解析】

A、木里森林里，樹下的腐殖層形成的可燃性氣體，提供了可燃物；雷電打在古樹上形成電流，傳導到腐殖層，使溫度達到可燃性氣體的著火點，從而引發(fā)了山火，說法正確，不符合題意；

B、木里森林火災為地表火，林下可燃物較厚，火場山勢陡峭，砍伐深挖隔離帶作業(yè)極為困難，且上山火的攔火路設在坡度上、密度高的樹林中，不能達到隔離可燃物的作用，說法正確，不符合題意；

C、4月3日采取的人工增雨作業(yè)；4月7日，出動3架直升機開展吊桶投水滅火作業(yè)，主要是為了降低溫度到可燃物的著火點以下，著火點是一個定值，不能被降低，符合題意；

D、地面人員主要配合飛機投水、開劈隔離帶，清理地面可燃物、直接撲打和處理余火等方式開展撲救，說法正確，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活息息相關。

（1）鐵鍋清洗后要擦干放置，可以減少與___________的接觸，防止生銹。

（2）生活中常用洗滌劑除去油污，是因為洗滌劑具有_____________功能。

（3）雞蛋、瘦肉、豆腐等食物為人體提供的主要營養(yǎng)素是_____________。

（4）化石燃料包括__________、石油、天然氣等，它們都是________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產和生活中具有廣泛的應用。

（1）徐州高鐵站的高鐵西站房室內造型采用大面積的玻璃幕墻和兩側輔以穿孔鋁板相結合的形式，其中屬于金屬材料的是____________。這種金屬材料有較好的抗腐蝕性，因為___________(用化學方程式表示)。

（2）高鐵站雨棚采用鋼結構，其表面鍍一層鉻，其防銹的原理是______________。

（3）下列做法能體現(xiàn)“低碳、環(huán)保”理念的是_____________(填字母)。

a屋頂采用鏤空設計，提高采光率

b高鐵顯示屏采用LED節(jié)能材料

c屋頂材料選用隔熱性能好的新型塑料

（4）我們在使用金屬材料的同時還要注重保護金屬資源，下列與保護金屬資源有效途徑無關的是（______）

a廢舊金屬的回收 b防止金屬的銹蝕 c尋找金屬代用品 d合理開采化石能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1774年，瑞典化學家舍勒最先發(fā)現(xiàn)了氯氣。當他研究軟錳礦(二氧化錳)時，使軟錳礦與濃鹽酸混合并加熱，產生了一種黃綠色的氣體，也就是我們現(xiàn)在所說的氯氣。氯氣是一種有毒氣體， 具有強烈刺激性氣味，能使人出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽、流淚不止、窒息等癥狀。但氯氣可用來消毒自來水，其原理是氯氣與水反應生成次氯酸，次氯酸的強氧化性能夠殺死水中的病菌，不過，氯氣用于自來水消毒也存在一定端，氯化消毒后的自來水可能會產生對人體有害的物質，所以現(xiàn)在的自來水消毒采取了多種改進措施。

現(xiàn)代化學中氯氣的用途有很多。工業(yè)上，氯氣用于制作漂白物，氣制成的漂白物非常多，生活中比較常見的有漂白液和漂白粉。這些產品在保存過程中，要注意密封干燥，避免陽光直射。因為次氯酸鹽在空氣中會與二氧化碳、水發(fā)生反應產生次氯酸，次氯酸在光照下會進行分解，從面導致漂白劑失效。氯氣還可以制備多種農藥，四氯化碳等有機溶劑、塑料等。

(1)氯氣屬于________________(填物質類別)，區(qū)分氯氣和氧氣最簡單的方法是________________。

(2)氯氣制作漂白粉用于殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣(Ca(ClO)2)，次氯酸鈣中氯的化合價為________________。

(3)以下描述錯誤的是________________。

①用氯氣消毒殺菌屬于物理變化

②漂白粉需要密封保存是因為其化學性質不穩(wěn)定

③上述實驗室制取氯氣的反應屬于化合反應

④氯氣泄漏逃生時應順風向低處跑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列物質的字母序號填空。

A鎂 B氧氣 C氮氣 D紅磷 E干冰 F大理石

（1）用于急救病人的是_________；

（2）可制作照明彈的是_________；

（3）充入食品包裝袋內的是_________；

（4）可制用作煙幕彈的是_________；

（5）實驗室制CO2的原料之一是_________；

（6）用于人工降雨的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”分布帶。目前發(fā)現(xiàn)的可燃冰儲量大約是化石燃料總和的2倍。“可燃冰”主要成分是水合甲烷（CH4·8H2O），請綜合所學知識判斷，下列說法正確的是 。

A.可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國使用高效新能源開辟了廣闊的前景

B.可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性

C.可燃冰由四種元素組成

D.可燃冰的主要成分是固態(tài)水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下取兩只燒杯，分別加入 20 mL 蒸餾水，然后分別加入 1 g KNO3 和 1 g 熟石灰 ［Ca(OH)2］，充分攪拌后 KNO3 完全溶解，熟石灰［Ca(OH)2］還有剩余未能完全溶解。根據以上實驗事實填空：

（1）在相同質量的溶液中，含溶質較多的溶液是________，含溶質較少的溶液是______________ 。（填“濃溶液”或者“稀溶液”）

（2）對于不同的溶質，飽和溶液不一定是_______，不飽和溶液不一定是_____________。（填“濃溶液”或者“稀溶液”）

（3）同種溶質在同一溫度下，飽和溶液一定比不飽和溶液____________（填“濃”或者“稀”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列實驗措施與理由的關系中，不正確的是 。

A.做電解水實驗時，向水中加入少量氫氧化鈉（NaOH）溶液——增強導電性

B.點燃氫氣（H2）前一定要檢驗氫氣純度——點燃氫氣與空氣的混合物易發(fā)生爆炸

C.實驗室制取蒸餾水時在蒸餾燒瓶中放入碎瓷片——防止水暴沸

D.探究空氣中氧氣（O2）含量的實驗中紅磷（P）要足量——觀察磷在空氣中充分燃燒的現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗方案設計合理的是 。

選項

實驗目的

方案

A

鑒別羊毛和化學合成纖維

聞氣味

B

除去粗鹽中的難溶性雜質

將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)

C

除去 CuO 中的 Fe 粉

將混合物置于足量稀 HCl 里

D

探究 Mg、Ag、Cu 金屬的活動性順序

將兩根光亮的鎂條分別伸入 CuSO4 溶液和AgNO3 溶液中

A.AB.BC.CD.D

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