7.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是( 。
A.木炭B.紅磷C.氫氣D.鐵絲

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項錯誤.
B、紅磷在氧氣中燒,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體,故選項錯誤.
C、氫氣在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,故選項錯誤.
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.分類、類比是學習化學的重要方法.請回答下列問題:
(1)化學實驗的分類有多種角度,如按照實驗的方法、目的等,如圖是四個常見的實驗:

(1)從實驗的方法來看,與其他三種明顯不同的是圖三中的實驗,原因是該實驗利用了對比實驗法,其他實驗不是.
(2)相比于化學方程式,離子方程式更能夠體現(xiàn)出反應(yīng)的實質(zhì),例如鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的離子方程式可以表示為Fe+Cu2+═Cu+Fe2+在此反應(yīng)中,鐵元素的化合價升高,做還原劑,相反,硫酸銅中銅元素的化合價降低,硫酸銅做氧化劑.則銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的離子方程式可以表示為Cu+2Ag+=Cu2++2Ag,,該反應(yīng)過程中的氧化劑是硝酸銀.

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18.下列曲線能正確表達對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是(  )
A.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
C.向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
D.向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳氣體并持續(xù)高溫

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15.荊芥是河南人喜歡吃的一種時令蔬菜也是一味中藥,能治療感冒發(fā)熱、頭痛、咽喉腫痛等,其有效成分之一是左旋薄荷糖(C16H18O),下列關(guān)于左旋薄荷酮的說法正確的是( 。
A.是由碳、氫、氧三種元素組成的氧化物
B.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為16:18:1
C.氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算式$\frac{16}{12×16+1×18+16}$×100%
D.每個左旋薄荷酮分子由10個碳原子,9個氫分子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì);A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.
(1)寫出化學式:甲H2;乙C;
(2)物質(zhì)E的用途是氣體燃料;
(3)寫出甲和丁反應(yīng)的化學方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)溶于水或與水反應(yīng)時,溶液溫度明顯降低的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.干電池在生活中應(yīng)用廣泛.如圖是干電池的剖面示意圖.請結(jié)合示意圖回答下列問題.
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的導電性.
(2)干電池中含有金屬銅和鋅.以下能證明銅、鋅金屬活動性強弱的試劑ABC(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.蘋果酸(化學式為C4H6O5)是蘋果醋中的主要成分,具有解毒、降脂等藥效.請問:
(1)蘋果酸由3種元素組成,蘋果酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大.
(2)蘋果酸屬于有機物(選填“有機物”或“無機物”).
(3)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是134.

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17.“分類法”是學習化學的重要方法之一.由于分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果也有所不同.
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