18．家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，以下屬于物理變化的是（　�。�
A．鮮牛奶變質(zhì)B．鋼絲球刷碗C．酵母粉發(fā)酵D．潔廁劑除垢

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鮮牛奶變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
B、鋼絲球刷碗過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、酵母粉發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、潔廁精除垢過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．請根據(jù)圖回答問題：

（1）實驗室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是C（填編號），反應方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
現(xiàn)需要制取2.2g二氧碳氣體，需要36.5%的稀鹽酸的質(zhì)量為10g，反應后，要得到氯化鈣固體需要用到上述的A裝置（填編號）．
（2）實驗室用B裝置（無棉花）制取氧氣，所用的試劑是KClO3和MnO2，收集裝置若選E，則氣體應從a（填“a”或“b”）端進入，E裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣，還可用于測定氣體體積，此時氧氣應由b（填“a”或“b”）進入E中；用雙氧水和二氧化錳制取氧氣完畢，要把二氧化錳從濁液中分離出來，應選用裝置D（填編號）．
（3）某微型實驗裝置如G，該裝置相當于上圖裝置中的B（填編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法．下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液
B．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，證明該固體是銨鹽
C．向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸
D．把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在蔗糖中滴加少量下列溶液，能使蔗糖碳化變黑的是（　　）
A．濃鹽酸B．濃食鹽水C．濃氫氧化鈉D．濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．將一定量的氯化鋇溶液與足量的稀硫酸溶液混合，溶液的質(zhì)量隨時間的變化情況正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料．某硫酸鈉粗品中含有少量CaSO4和MgSO4，實驗室進行提純的流程如圖（每一種試劑只除去一種雜質(zhì)）：回答下列問題：
（1）試劑X氫氧化鈉溶液或者碳酸鈉溶液，試劑Y碳酸鈉溶液或者氫氧化鈉溶液；用X除雜時的化學方程式為MgSO4+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2SO4或者CaSO4+Na2CO3=CaCO3↓+Na2SO4．
（2）試劑X和試劑Y應該適量 （填“適量”或“過量”），理由防止引入新的雜質(zhì)．
（3）由濾液經(jīng)后續(xù)處理→硫酸鈉固體，用到的實驗操作是蒸發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量不變的是（　　）
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．氯化鈉D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．三支試管中分別盛有HNO3、KOH、NaCl的溶液，為了鑒別它們，可向三支試管中加入少量紫色石蕊試液，顯藍色的是KOH溶液，顯紅色的是HNO3溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．同學們?yōu)榱吮容^鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，僅用組內(nèi)物質(zhì)就能達到目的是（　�。�
①Zn、Fe、Cu、稀硫酸             
②Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液       
④Zn、Cu、FeSO4溶液．
A．①②④B．②和③C．只有④D．①②③④

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