實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實驗操作正確的是(   )

A. 組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性  B. 加入藥品后,直接將酒精燈火焰對準藥品加熱

C. 水槽中有氣泡冒出時,立即收集氣體 D. 實驗結(jié)束時,先移走酒精燈再從水槽中移出導管

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源:四川省綿陽市南山雙語2019屆九年級人教版化學(1-4單元)上半期模擬化學試卷 題型:單選題

從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( )

A. 好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動

B. 熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

C. 電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子

D. 空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源:福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究,請你參與。

(設(shè)計實驗)第一小組同學共同設(shè)計了如下圖的A、B兩套裝置。

(1)你認為合理的是(填編號)_____________。

(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________。

(改進實驗)第二小組同學設(shè)計了C實驗,優(yōu)點是:____________________。

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5,這可能是由哪幾種原因引起的? ______(寫一點即可)。

(4)從實驗現(xiàn)象分析可知氧氣約占空氣總體積的1/5,本實驗還體現(xiàn)了氮氣的哪些性質(zhì)是__________。

(5)若將紅磷換成碳粉則實驗不能成功,你分析原因是什么?_______________。

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科目:初中化學 來源:福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

實驗是學習化學的基礎(chǔ),下列實驗操作正確的是( )

A. 給液體加熱 B. 傾倒液體

C. 氧氣驗滿 D. 排空氣法收集氧氣

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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:綜合題

“轉(zhuǎn)化法”是科學探究的常用方法。根據(jù)以下實驗回答問題。

(1)圖A中,我們根據(jù)_______(填火焰的名稱)處的火柴炭化最明顯,來判斷各層火焰的溫度。

(2)圖B中,我們根據(jù)冷卻至室溫后,燒杯內(nèi)的水進入________(填儀器名稱)中,約占總體積的1/5,來大致確定空氣氧氣的含量。關(guān)于這個實驗說法不正確的是________(填序號)。

A.紅磷用量不足會影響實驗結(jié)論

B.只把燃燒匙內(nèi)的紅磷換成木炭同樣可以獲得正確的實驗結(jié)論 C.實驗還能證明反應(yīng)后瓶內(nèi)剩余氣體具有難溶于水,不燃燒,不支持燃燒的性質(zhì)

D.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

(3)圖C中,我們可以通過進入瓶內(nèi)水的多少來確定瓶內(nèi)氧氣的多少。小夢用該方法收集氧氣,當觀察到_____時,便開始收集。隨后小夢將盛有燃著的硫的燃燒匙伸進這瓶氧氣中,能觀察到______色火焰。

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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題

人時刻離不開空氣,空氣中含量最多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目:初中化學 來源:廣東省陽江市2019屆九年級上學期第一次(10月)月考化學試卷 題型:填空題

(3分)某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題:

⑴若m=11,則該粒子所對應(yīng)元素的符號為 ;

⑵若該粒子帶兩個單位負電荷,且n=8,則該粒子的符號為

⑶若m-n<10,則該粒子是一個 (選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。

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