實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 實 驗 結(jié) 論 |
取少量該瓶的氫氧化鈉溶液于試管中,加入適量 |
該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì) |
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 |
鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑 強 強 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化劑 | 1g紅磚粉 | 1g MnO2 |
時間(s) | 152 | 35 |
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | 5% | 10% | 20% |
MnO2粉末用量(g) | 0.2 | ||
收集到500mL氣體時所用時間(s) | 205 | 80 | 9 |
反應(yīng)后溶液的溫度(℃) | 39 | 56 | 67 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 鈀的活動性比銀弱 | |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動。
【提出問題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
【實驗藥品】
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是 ,說明此樣品為 .(選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗,同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | . | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑 . |
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為 。
【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀。小組同學將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式 .(寫出一個即可);
(2)通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀。
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