根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

(1)甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(2)乙實驗中,熱水的作用是
 
;通過對比
 
,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸.
(3)丙實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該裝置的不足之處是
 
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法:一寫二配三注明四等號,物質(zhì)與物質(zhì)之間用加號連接,反應(yīng)條件寫在箭頭的上方,化合反應(yīng)的特點是多變一的反應(yīng);
(2)通過比較水中和空氣中白磷的燃燒的情況,可以得出燃燒的條件,其中熱水是用來加熱的;
(3)一氧化碳有毒,需要收集或點燃.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,反應(yīng)條件是點燃,用最小公倍數(shù)法配平,所以方程式是:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4,屬于多變一的反應(yīng)所以為化合反應(yīng);
故答案為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4,化合;
(2)通過比較水中和空氣中白磷的燃燒的情況,可以知道燃燒需要空氣,其中熱水是用來隔絕空氣,并對銅片上的白磷和紅磷進(jìn)行加熱的;
故答案為:隔絕氧氣和加熱;銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒;
(3)煉鐵的反應(yīng)原理為一氧化碳和氧化鐵反應(yīng),該反應(yīng)生成了二氧化碳和鐵;一氧化碳有毒,需要收集或點燃,以防止一氧化碳對空氣的污染.
故答案為:3CO+Fe2O3 
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2;沒有尾氣處理裝置.
點評:想解答好這類題目,首先,要理解和熟記燃燒與燃燒的條件,以及與之相關(guān)的知識等.然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得,細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列常用實驗儀器中,不能用于混合物分離或提純的是( 。
A、分液漏斗B、普通漏斗
C、蒸餾燒瓶D、容量瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C片可用于預(yù)防和治療壞血。湔f明書中部分內(nèi)容如圖.
(1)維生素C中含有
 
種元素,其中碳、氫、氧的原子個數(shù)比
 

(2)維生素C屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)
(3)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù),下同).
(4)小婷遵醫(yī)囑,她一天補(bǔ)充到的維生素C為
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小敏來到實驗室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實驗,請按照要求答問題:

(1)實驗臺前有如圖甲儀器和藥品,請寫出儀器A、B的名稱:A
 
,B
 
.小敏利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實驗,實驗前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,該藥品名稱是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)下表是小敏實驗時的主要步驟及相關(guān)實驗裝置,其中
 
(填字母序號)步驟中的實驗裝置有錯誤,改正的方法是
 
.改正后進(jìn)行實驗,這些步驟的正確操作順序是
 
(填字母序號)
實驗
步驟
a.制備氣體b.收集氣體c.檢查裝置氣密性d.清洗儀器、整理桌面
相關(guān)
實驗
裝置
(3)利用上述裝置另選藥品,也能完成二氧化碳?xì)怏w制備,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(4)圖乙裝置還可以制取氫氣.乙裝置的優(yōu)點是
 

若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請簡述使乙裝置中反應(yīng)停止的原理:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氯化鈉廢水中含有HCl,H2SO4,Na2SO4,現(xiàn)在要回收NaCl,得到純凈NaCl的晶體,實驗室進(jìn)行提純的流程如圖:

回答下列問題:
(1)加入Na2CO3溶液,目的是除去溶液中存在的
 
 
(填離子符號).
(2)濾渣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(3)為了獲得純凈的氯化鈉晶體,“后續(xù)處理”的主要操作是①先
 
②然后
 
,進(jìn)行該操作時,當(dāng)出現(xiàn)
 
就停止加熱.利用余熱把固體蒸干.寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物,但它們的性質(zhì)差異很大,原因是
 

(2)目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源.下表是一些常用燃料燃燒時的熱值:
燃料 天然氣(以CH4計) 液化石油氣(以C4H10計) 原煤(以C計)
熱值(KJ/g) 約56 約50 約33
目前不提倡直接用原煤作燃料的主要原因是:a
 
;b
 

(3)寫出三種不同類型化合物發(fā)生的置換反應(yīng)各一個:
 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中(含2滴酚酞試液),混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色時,可認(rèn)為恰好完全反應(yīng).
①原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

②試列式計算說明將該反應(yīng)后的溶液轉(zhuǎn)化為20℃時飽和溶液的一種簡單方法(計算結(jié)果精確到0.1g).已知:20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

防止鐵制品生銹的常用措施有
 
(寫一點即可),也可在鐵片表面鍍上一層鋅,表面會形成一層保護(hù)薄膜,其中含有Zn2(OH)2CO3.若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成,試推斷,反應(yīng)物除了Zn、水和氧氣外,還應(yīng)有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型:
(1)木炭在氧氣中燃燒
 
基本反應(yīng)類型為
 

(2)紅磷在氧氣中燃燒
 
,基本反應(yīng)類型為
 
;
(3)鎂條在氧氣中燃燒
 
,基本反應(yīng)類型為
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,基本反應(yīng)類型為
 

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