【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料。CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
(1)香蘭素由_____種元素組成。每個香蘭素分子中有 個原子。
(2)由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是________________變化。
(3)以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有___________________。
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【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒有剩余(反應(yīng)后生成的化合物中金屬都為+2價)。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法不正確的是
A.乙的活動性比甲強
B.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬
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【題目】(14分)實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:① ② ③ ④
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)。若用裝置E收集氧氣,氣體由 端進(jìn)入,如何驗滿 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(4)實驗室要做鐵絲燃燒實驗,最好選用裝置 (填序號)來收集氧氣,
原因 寫出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式 。
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【題目】(10分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,還需補充的儀器是 。
(2)實驗室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置中要改正的是 ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是 。
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【題目】尼古。–10H14N2)是香煙中毒性最大的物質(zhì),下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是
A.尼古丁由C、H、N元素組成
B.尼古丁中C、H、N元素的質(zhì)量比是5:7:1
C.尼古丁的相對分子質(zhì)量是162g
D.尼古丁有C、H、N原子構(gòu)成
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【題目】下列對一氧化碳的有關(guān)描述,錯誤的是
A.組成:由碳原子和氧原子組成 B.用途:可以作為燃料
C.性質(zhì):能燃燒 D.危害:易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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【題目】(10分)下圖是我市某自來水廠凈水過程示意圖。
(1)在自來水生產(chǎn)的過程中,未涉及的凈水方法是 (填序號)。
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.煮沸
(2)自然界中的水有硬水和軟水,常用 來區(qū)分。
(3)天然水中常含有有害細(xì)菌,需消毒后才能飲用。近年來,用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒。ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解。
根據(jù)以上信息,請寫出ClO2的物理性質(zhì): (答一項即可)。
(4)實驗室制備ClO2的方法
①2KClO3+4HCl(濃)2ClO2↑+2KCl +Cl2↑+2X
②2KClO3+H2C2O4+H2SO4 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O
①式中X化學(xué)式為 。
生成等質(zhì)量的ClO2,需要KClO3的質(zhì)量方法① 方法② (填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】(1)化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請用化學(xué)符號填寫:
①保持乙醇的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;
②由地殼中含量最多的金屬元素原子形成的離子 。
(2)在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格內(nèi):
①約占空氣總體積五分之四的氣體 ;②固體可用于人工降雨的物質(zhì) ;③天然氣的主要成分 ;④能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì) ;(寫一種)
(3)下圖中的Ⅰ、Ⅱ分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)題中信息回答:
①鈣原子的核電荷數(shù)為 ;
②X= ;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號);
③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。
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