1．將A、B、C三種金屬分別放置于鹽酸中，只有B溶解；再將A放置于C的硝酸鹽溶液中，A表面有C析出．則A、B、C三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是B＞A＞C．

分析 在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，據(jù)此比較金屬的活動性順序．

解答 解：由題意可知，B能與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣，而A、C不能，說明B在氫前，而A、C在氫后；再將A放置于C的硝酸鹽溶液中，A表面有C析出，說明A在C的前面，故其活動性順序為：B＞A＞C．
故答為：B＞A＞C．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C（填字母，下同）
A．青花瓷瓶   B．橡膠充氣筒    C．不銹鋼鍋
分析：合金的成分從類別上看，一定有金屬，可能有非金屬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．探究實驗1：研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
（1）探索：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)該溶液的pH＜7，說明硫酸過量．
（2）驗證：
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中，加入
加入碳酸鈉溶液		有氣泡產(chǎn)生證明研究結(jié)論正確
寫出（2）出中涉及的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．
探究實驗2：研究常見物質(zhì)制取氫氧化鈣和碳酸鈉溶液制取氫氧化鈉溶液
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
小歡同學(xué)卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉．”他提出應(yīng)通過如下實驗加以驗證：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅無色溶液中含有
氫氧化鈉
小妮認(rèn)為小歡的實驗方案也不嚴(yán)密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液也會使無色酚酞變紅色．
小妮設(shè)計了另一個實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入氯化鋇溶液，過濾，在濾液中滴入無色的酚酞生成白色沉淀，無色酚酞變紅無色溶液中確實
含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．鐵在潮濕的空氣中容易生銹．家庭用的菜刀，為防止生銹，應(yīng)經(jīng)常保持其表面潔凈干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，可由金屬跟稀硫酸反應(yīng)直接制取的是（　　）
A．Ag2SO4B．CuSO4C．Fe2（SO4）3D．A12（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某反應(yīng)A+B═C+D，若A和B的混合物35g，恰好完全反應(yīng)生成5gC．而生成C和D的混合物7g需要5gA，則4gB和足量A充分反應(yīng)能生成12g的D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．實驗室收集氫氣的最佳方法是（　�。�
A．排水法B．向下排空氣法
C．向上排空氣法D．以上各方法均可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．材料：①金屬鉀保存在煤油中，用鑷子從煤油中取出金屬鉀，放在濾紙上，吸干煤油．②用小刀切下綠豆大小的一塊，③投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鉀塊浮在水面上，且立即熔化成銀白色的小球，產(chǎn)生的氣體（H2）馬上燃燒，并發(fā)出輕微的爆炸，溶液中加入無色酚酞試液變紅．請根據(jù)上述材料回答問題：
（1）金屬鉀保存在煤油中的原因常溫下，鉀能與氧氣及水反應(yīng)；，
（2）從實驗②中，你能歸納出金屬鉀具有的物理性質(zhì)是（任寫一條）硬度小；
（3）寫出鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2K+2H2O═2KOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理．
（1）天然氣（主要成分是CH4）用作燃料
（2）用澄清石灰水鑒定二氧化碳?xì)怏w的存在
（3）冬季用蜂窩煤（主要成分是碳）燃燒取暖
（4）紅磷用作制造煙幕彈．

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